Adaptability is the ability to modify our thoughts and behaviour to...

Agency is the ability to make intentional and informed decisions about...

Analytical Thinking is the ability to examine information or a situation...

Cognitive Flexibility is the ability to appropriately adapt our thinking processes...

Collaboration is the ability to work interdependently and cooperatively in teams....

Communication is the ability to express ourselves and respond to people,...

Compassion is our ability to feel for others when they are...

Conflict Resolution is the ability to resolve a dispute or a...

Coping with Stress is the ability to acknowledge and accept the...

Creative Thinking is the ability to engage in the generation, evaluation...

Critical Thinking is the ability to question, interpret, analyse, evaluate, infer...

Curiosity is the ability to apply a sense of wonder and...

Decision Making is the ability to choose between two or more...

Delayed Gratification is the ability to resist the temptation for an...

Ecological Literacy refers to an understanding of our natural ecosystems and...

Emotional Regulation is the ability to be aware of, understand and...

Empathy is the ability to emotionally understand what other people feel,...

Financial Literacy means having the knowledge, skills, values and habits needed...

Grit is the ability to pursue our long term goals with...

ICT Literacy is the ability to use digital technology, communications tools...

Information Synthesis is the ability to gather, analyze and evaluate information...

Initiative is the ability that motivates us to independently engage with ideas, people, and experiences with enthusiasm

Leadership is the ability to motivate and organise a group of...

Learning to Learn is the ability to pursue and persist in...

Literacy is the ability to read and write, whereby we can...

Logical Thinking is the ability to apply logic to better understand...

Mastery Orientation refers to our approach towards achievement where the focus...

Media Literacy is the ability to critically understand, analyse and interpret...

Metacognition is the ability to understand our own thinking, recognise what...

Negotiation is the ability to solve interpersonal problems and conflicts, by...

Numeracy is the ability to use and comprehend numbers in our...

Open-Mindedness is the ability and willingness to form and revise our...

Participation is the ability to contribute actively to processes and situations,...

Perseverance is the ability to put in continued, thorough and diligent...

Perspective Taking is the ability to imagine and understand a situation...

Planning is the ability to think ahead and mentally anticipate the...

Problem Solving is the ability to seek, identify and define the...

Psychological Flexibility is the ability to recognize and adapt to fluctuating...

Relationship Management is the ability to form and maintain healthy, meaningful...

Resilience is the ability to persist, adapt or transform in the...

Resourcefulness is the ability to adapt to new or different situations,...

Respecting Diversity is the ability to recognise, understand, accept and demonstrate...

Responsibility is the ability to recognize our role, purpose and appropriate...

Risk Taking is the ability to accept a challenging task that...

Self-Awareness is the ability to see ourselves clearly and objectively through...

Self-Compassion is the ability to practise kindness and acceptance towards ourselves,...

Self-Efficacy is the belief we have in our own capacity and...

Self-Esteem is our sense of our own value or worth, or...

Self-Management is the ability to regulate our emotions, thoughts and behaviours...

Social Awareness is the ability to form connections and work with...

Tolerance of Ambiguity is the ability to perceive ambiguous situations as...

Transformational Entrepreneurship is the ability to create innovative solutions that enable...

Adaptability is the ability to modify our thoughts and behaviour to...

Agency is the ability to make intentional and informed decisions about...

Analytical Thinking is the ability to examine information or a situation...

Cognitive Flexibility is the ability to appropriately adapt our thinking processes...

Collaboration is the ability to work interdependently and cooperatively in teams....

Communication is the ability to express ourselves and respond to people,...

Compassion is our ability to feel for others when they are...

Conflict Resolution is the ability to resolve a dispute or a...

Coping with Stress is the ability to acknowledge and accept the...

Creative Thinking is the ability to engage in the generation, evaluation...

Critical Thinking is the ability to question, interpret, analyse, evaluate, infer...

Curiosity is the ability to apply a sense of wonder and...

Decision Making is the ability to choose between two or more...

Delayed Gratification is the ability to resist the temptation for an...

Ecological Literacy refers to an understanding of our natural ecosystems and...

Emotional Regulation is the ability to be aware of, understand and...

Empathy is the ability to emotionally understand what other people feel,...

Financial Literacy means having the knowledge, skills, values and habits needed...

Grit is the ability to pursue our long term goals with...

ICT Literacy is the ability to use digital technology, communications tools...

Information Synthesis is the ability to gather, analyze and evaluate information...

Initiative is the ability that motivates us to independently engage with ideas, people, and experiences with enthusiasm

Leadership is the ability to motivate and organise a group of...

Learning to Learn is the ability to pursue and persist in...

Literacy is the ability to read and write, whereby we can...

Logical Thinking is the ability to apply logic to better understand...

Mastery Orientation refers to our approach towards achievement where the focus...

Media Literacy is the ability to critically understand, analyse and interpret...

Metacognition is the ability to understand our own thinking, recognise what...

Negotiation is the ability to solve interpersonal problems and conflicts, by...

Numeracy is the ability to use and comprehend numbers in our...

Open-Mindedness is the ability and willingness to form and revise our...

Participation is the ability to contribute actively to processes and situations,...

Perseverance is the ability to put in continued, thorough and diligent...

Perspective Taking is the ability to imagine and understand a situation...

Planning is the ability to think ahead and mentally anticipate the...

Problem Solving is the ability to seek, identify and define the...

Psychological Flexibility is the ability to recognize and adapt to fluctuating...

Relationship Management is the ability to form and maintain healthy, meaningful...

Resilience is the ability to persist, adapt or transform in the...

Resourcefulness is the ability to adapt to new or different situations,...

Respecting Diversity is the ability to recognise, understand, accept and demonstrate...

Responsibility is the ability to recognize our role, purpose and appropriate...

Risk Taking is the ability to accept a challenging task that...

Self-Awareness is the ability to see ourselves clearly and objectively through...

Self-Compassion is the ability to practise kindness and acceptance towards ourselves,...

Self-Efficacy is the belief we have in our own capacity and...

Self-Esteem is our sense of our own value or worth, or...

Self-Management is the ability to regulate our emotions, thoughts and behaviours...

Social Awareness is the ability to form connections and work with...

Tolerance of Ambiguity is the ability to perceive ambiguous situations as...

Transformational Entrepreneurship is the ability to create innovative solutions that enable...

Chanchin fawmkhawm thiamna (Information Synthesis) kan tih chuan hmun hrang hrang atanga thil pawimawh kan lak khawm te zirchian a, khaikhawm a, thil awmsa

Chauhna hmachhawn thiam (Coping with stress) tih chu kan nun a rilru leh taksa chauhna te in hriatthiam a pawm thiam mai bak ah a thlen tu leh kan nun a nghawng

Chhawrhnahawmna (Resourcefulness) kan tih chu hmun/hun hrang hrangah te in siam rem a, a tangkai thei zawng a thil ngaihtuah leh a chinfelna kawng zawng a

Chik taka ngaihtuah (Analytical thinking) kan tih chu kan thil hmuh leh hriat/tawn te chipchiar taka zir chiang a, chip nawi neuh neuh tawh hnu a

Danglamna hlut thiam (Respecting Diversity) kan tih hian kan lak atanga danglamna nei  mimal emaw  a huho pawh nise kum zat, a nu emaw a pa emaw, mipatna leh

Danglamna thlen tura mahni ke a din tumna (Transformational Entrepreneurship) chu danglamna thlen leh eibar zawnna leh indawr tawnna a chinfel dan thar hman thiam a

Ecological Leteracy chu kan chhehvel (environment) tichhe si lova mihringte dam khawchhuah nana kan ecosystem-te hriatfiah a, tangkai taka hmang thei tura hriatthiamna min petu hi a ni a

Harsatna chinfel (Problem Solving) kan tih chuan buaina te a nihna tak zawn chhuah a, hmuh thiam leh hriatthiam te a ni a. A chinfel dan kawng tha zawk leh kawng dang duan

Hmalak thiamna (Initiative) kan tih chuan ngaihdan, midang te leh tawnhriatah te thatho tak leh rilru pe thei tura min kaihhruai theihna a ni. Chet lak a tul hun a

Hriatchian duhna (Curiosity) tih hian hriat belh chakna leh zir belh chakna kai tho a, a hlawkna hmuh theih leh dawn phut vang ni lem lo a hriat belh chakna emaw

Hriatthiamna ngah (Tolerance of Ambiguity) kan tih chu thil chiang lo leh fello deuh te pawh pawm tlaka ngaih theih te, thutlukna siam tawh ah thil mumal lo deuh a thlen

Hruaitu zia (Leadership) kan tih hian a huho emaw pawl tum thuhmun nei te chawk phura mumal taka kaihhruai theihna hi a ni a. Member ten an rin ngam tur..

ICT hman thiamna (ICT Literacy) chu tunlai khawvel mil zela chhawrtlak ni tura digital khawl thil, inbiakpawhna hmanrua leh inthlunzawmna hman tangkai thiamna

Insiamrem thiamna (Adaptability) kan tih chu kan la hriat loh thil leh thil thar kan hmachhawn te, mihring leh dinhmun in thlak hun a kan nun dan leh ngaihtuah dan phung siam rem theih hi a ni.

Inhmanna chu thil thleng leh hmalakna hrang hrang ah te, kan thil tih leh thutlukna siam nghawng thei ah te thahnem ngai taka kan

Inkungkaihna siam thiam (Relationship Management) chu mimal emaw a huho pawh a mi chi hrang hrang leh in ang lo tak takte kan mimal nunah leh kan hna thawhna ah

Insumtheihna (Delayed Gratification) chu khuarei a hlu zawk leh lawmna tur zawk min hlawhchhuah tir thei tur beiseina avanga hun rei lo te chhung chauh nawmna

Lainatna (Compassion) kan tih chu midang te tawrhna kan hriatthiampui a, kan tawrhpuina leh chhawk tura an tan a kan tih theih ang te kan tih sak duh

Mahni hlutna hriat (Self-Esteem) chu mahni thatna leh hlutna in hmuh thiam emaw kan ngaihhlut zawng a zir te , pawm zawng leh mahni kan in pawm dan te leh  kan inhmuh

Mahni in tuaihriam (Mastery Orientation) kan tih hian hlawhtlinna hmu tura kan beih dan kawng a sawina a ni ber a. A tum ber chu mahni phak tawkah tum chin

Mahni induat thiamna (Self-Compassion) chu kan hlawhchham leh tlin loh chang pawh a, mahni chunga ngilneihna lantir leh inpawmthiamna hi a ni. Midangte ang bawka

Mahni inhriatchian (Self-Awareness) chu mahni in en letna leh mahni in chik letna hmanga in hriat chian theih na hi a ni. Tunge kan nih chiah in hrechiang thei tur a

Mahni inrel fel (Self-Management) chu kan rilru sukthlek, ngaihtuahna leh chezia awmze neia, a hun leh hmun a zir a thunun thiam a ni a. Hei hian rilru hahna kan

Mahni theihna hriatchian (Self-Efficacy) chu kan hmalam a chona awm hmachhawn leh tihtur pawh hlen thei tura kan theihna a rinna kan nghah ngamna hi a ni. Kan phurna,

Mawhphurhna (Responsibility) chuan kan tihtur leh pawimawhna hriatna te, mimal leh midangte nena nunho naah keimahni a a tha ber lanchhuahtir a kawk. Mawhphurhna kan tih hian mamawhna mil

Media hman thiam (Media Literacy) chu media a kan thil dawn leh hmuh te chik leh chipchiar tak a hriat fiah a, a awmze sawifiah thiam a ni a. Media a thil awm te kawng

Mi biakpawh thiamna (Communication) chu  tawngka emaw zaizir emaw hmanga midangte nena kan nunphung leh a hun leh hmun a zir a  in biak pawh theihna hi a ni.

Mi dinhmuna in chan thiamna (Empathy) kan tih chu midang te rilru,thil tawn leh an thlirna tlang atang a an hmuh dan te rilru leh tih takzet a va in chan a va puih theihna

Ngaihtuahna fing (Logical Thinking) chu kan thil tawn ngai loh leh hmachhawn ngai loh kan tawn pawh a hriatthiam theihna hi a ni. Logic kan tih hi thil a lan dan piah

Ngaihtuahna her rem thiam (Cognitive flexibility) kan tih hian kan thil ngaituah dan leh nunphung te, kan chhehvel boruak a zir

Ngaihtuahna themthiam (Creative Thinking) chu mahni irawm chhuak a thil tih thiam te, ngaihdan  awmsa hrang hrang tih hmasawn a, thil thar ngaihtuah chhuah te,

Ngaihtuahna thunun (Metacognition) chu mahni rilru in hriatchian a, kan hriat chin leh hriat loh chin te chhinchhiah a, kan rilru kalhmang feltak neih hi a ni a. Kan chezia leh

Number hman thiam (Numeracy) kan tih chuan kan eizawnnaah leh khawtlang inrelbawlna a

Nunho thiamna (Social Awareness) chu mi chi hrang hrang chawrchhuahna in ang lo tak tak te, sakhuana, hnam, mipa emaw hmeichhia emaw, khawtlang a dinhmun in ang

Paukhauhna (Resilience) kan tih chu kan nihna ang tak a ding chang thei tur a daglamna hma ah pawh a nghet tak a din a insiam rem a ni a. Buaina leh harsatna, hun

Remna siam thiam (Conflict Resolution) kan tih hian thu inhmuh loh leh innghirnghona te, in hriatthiam lohna ,ngaihdan hrang leh in mil lohna,mi pahnih inkarah

Rilru paukhauh (Grit) kan tih chu kan tum ram thleng thei  tur a duhna tak tak leh tei rei peihna neih a ni a. Kan thil ngaihven zawng takah chuan kan tum ram thleng turin..

Rilru siamrem thiamna (Psychological flexibility) chu ka hun tawn inthlau tak tak leh in thlak thut thut, thlir dan danglam leh chezia danglam tak tak te kan hmachhawn pawh

Rilru sukthlek thunun (Emotional Regulation) chu mahni rilru hriatchian leh hriatthiam te, pawm thiam a, hun harsa tawn tawh pawh a rilru let but tur thunun

Rilru zau (Open-Mindedness) kan tih hian hleih nei lo emaw tlang taka finfiahna leh nemnghehna awm tawh thil te azira kan thlir dan a thar a kan thlak theih leh inenlet

Ruahmanna kan tih hian hma lam thlir a hna tha taka chhunzawm tur leh tum ram thlen theihna atana rilru neih hi a ni a. Chiang leh hlawhchhuah theih ngei tur tum ram

Sum leh pai hriatthiamna (Financial Literacy) chu mimalah leh chhungkuaa sum leh pai enkawl tura thiamna ngai te, hmangchang leh dan tangkai te, chin dan phung tha

Teirei peihna (Perseverance) chuan kan bultan tawha taima tak leh uluk taka beih fan fan a, harsatna, beidawnna leh min tihnual thei thil hrang hrang paltlanga tumram thlen

Thawh hona (Collaboration) tih chu midangte nena zai ngai tak leh lungrual taka a huho a thawh a ni a. Tum ram hlawhtling taka thleng thei tura ruahmanna felfai

Thiam tura inzir (Learning to Learn) chu kan thiamna chher zelna atan hun leh tul pawimawh a thlen thulh a in siam rem a zir chhun zawm zelna hi a ni a. Kan zirna

Thil chik thiamna chuan finfiahna awmsa leh mahni finna hmanga zawhna zawh leh awmze nei tura kan thil hriat chip thiam te, sawifiah leh khaikhawm thiam te a huam

Thil thlir thiam chu kan chung a thil lo thleng, a riruang hmuh thiam a hriatthiam leh midang te hmuh dan leh chhawn

Thil tihchhin ngamna (Risk Taking) chu tih tur hlen nan emaw mimal hlawkna hmuh nan a chona sang tak tak keng tel leh hlawhchham theihna remchang awm te tawng

Thu rem thiamna (Negotiation) chu midangte nena kan inbiak/kungkaihna kawngah tlang tak leh thurualpui nuam tak si a harsatna leh buaina chinfel te, fing leh dik taka

Thutlukna siamthiam (Decision Making) chu duhthlan tur kawng hnih emaw a aia tam inkar a duh thlan thiamna hi a ni a. Kan duhthlanna in a nghawng tha leh tha lo

Tum ram thleng tura hmalak (Agency) chuan dona leh harsatna karah pawh kan tum ram thleng thei tura hma kan lak ngamna hi a kawk a.

Ziak leh chhiar thiam (Literacy) kan tih chu hlawhtling taka midangte nen ziak leh chhiar hmanga kan in biakpawh theihna hi a ni.

आपली स्वतःची विचार करण्याची क्षमता समजून घेण्याची, आपल्याला काय माहित आहे आणि आपल्याला काय..

आपल्या वातावरणातील नवीन आणि अनपेक्षित परिस्थितींशी आपल्या विचार करण्याच्या प्रक्रिया आणि वर्तणूक...

आपण,विशेषत:, जेव्हा अपयशी होतो किंवा आपल्यातील अपुरेपणा व मर्यादा आपल्याला जाणवतात..

वैयक्तिक आणि कौटुंबिक पातळीवर यशस्वीरित्या पैशाचे व्यवस्थापन करण्यासाठी गरजेचे असलेले ज्ञान, कौशल्ये..

करुणा ही एक अशी क्षमता आहे ज्यामुळे इतर व्यक्ती दुःखात असतात त्यावेळी त्याचे निवारण करण्यासाठी सक्रीय...

तीव्र इच्छाशक्ती आणि चिकाटीसह दीर्घकालीन ध्येय संपादीत करण्याची क्षमता म्हणजे हिंमत होय. आपण एखाद्या..

ध्येयात येणारे अडथळे ,अवघड आणि नाउमेद करना-या गोष्टींवर मात करत परिश्रमपूर्वक प्रयत्न करीत..

प्रश्न विचारणे, विश्वसनीय पुरावे, कारणमीमांसा, संकल्पनात्मक ज्ञान, सुस्पष्ट निकष आणि सुसंगत संदर्भ यांचा वापर..

भूमिका आणि हेतू ओळखण्याची, वैयक्तिक किंवा सामाजिक संदर्भात साजेशी प्रतिक्रिया देण्याची..

जिज्ञासा म्हणजे अशी क्षमता की जीमध्ये कोणत्याही लाभाची अपेक्षा न करता कुतूहल, नवीन काहीतरी जाणून घेण्याची..

नेमून दिलेले आव्हानात्मक कार्य करण्याची किंवा स्वीकारण्याची क्षमता तसेच यश – अपयश..

ताणतणावाशी सामना ही  एक अशी क्षमता आहे ज्यामुळे आपल्याला आपल्या जीवनातील ताणतणाव समजतो आणि..

अपरिचित परिस्थिती किंवा समस्याग्रस्त परिस्थिती यांचे चांगल्या  रीतीने आकलन करण्यासाठी तर्काचा वापर करण्याची..

एखादी परिस्थिती इतरांना कशी भासतेय, त्यांचा आकलनविषयक आणि भावनिक प्रतिसाद काय आहे..

विविध प्रकारच्या व्यक्ती आणि गट या दोन्हींसोबत वैयक्तिक त्याचबरोबर व्यावसायिक विभागात..

पुढचा विचार करण्याची आणि नेमून दिलेले कार्य पूर्ण करण्यासाठी किंवा विशिष्ट ध्येयापर्यंत..

दोन किंवा त्याहून अधिक कृतीतून निवड करण्याची क्षमता म्हणजेच निर्णय घेणे होय. आपल्या निर्णयांचे परीणाम आणि..

नेतृत्व ही एक अशी क्षमता आहे जी विविध व्यक्तींना प्रेरणा देऊन त्यांचा गट तयार करते व त्या गटाला एक सामाईक..

बदल घडवून आणणाऱ्या तसेच दीर्घकालीन आर्थिक व सामाजिक परिणाम कमाल पातळीवर..

पर्यावरणीय साक्षरता म्हणजे आपल्या नैसर्गिक परिसंस्थेबद्दल समजून घेणे आणि पर्यावरणाला हानी न पोहोचवता शाश्वत मानवी समाज निर्माण करण्यासाठी या समजुतीचा (माहितीचा आणि ज्ञानाचा) वापर करण्याची क्षमता होय.

संकल्पना, व्यक्ती आणि अनुभव यांच्याबरोबर उत्साहाने काम करण्याची क्षमता म्हणजे पुढाकार हे जीवन कौशल्य होय..

प्रभुत्व अभिमुखता याचा संदर्भ संपादनाच्या दिशेने असणाऱ्या आपल्या दृष्टिकोनाबद्दल दिला जातो, जिथे शिकवण्यावर..

मुद्रित आणि तंत्रज्ञानावर आधारीत अशा दोन्ही प्रकारच्या प्रसारमाध्यमांमध्ये आपल्यासाठी उपलब्ध असलेल्या..

भावनात्मक संघर्षातून जात असताना आपल्या स्वतःच्या भावनांना जाणून घेणे, त्यांचे आकलन करणे, त्यांना स्वीकारणे..

सातत्याने बदलणाऱ्या परिस्थितीजन्य मागण्या ओळखण्याची आणि स्वीकारण्याची, भावनेत बदल..

विविध स्रोतातून मिळालेली माहिती गोळा करून त्याचे विश्लेषण आणि मूल्यमापन करुन माहितीतील दुवे जोडण्याची..

ज्ञानाधिष्ठित समाजात निर्मितीक्षमरीत्या कार्यरत राहण्याच्या दृष्टिकोनातून डिजिटल तंत्रज्ञानाचा वापर, संप्रेषण साधने..

चिकाटी ठेवण्याची, आपले मूलभूत अस्तित्व कायम राहील अशा पद्धतीने बदलांच्या टप्प्यात..

आत्मविश्वासपूर्ण आणि सहकार्यशील राहून तार्किक विचार आणि मन वळवण्याच्या कौशल्याचा वापर करत..

नि:पक्षपातीपणे आणि वस्तुनिष्ठ विचाराने उपलब्ध पुरावे आणि युक्तिवाद यांच्या आधारे आपली मते..

प्रतिकूल परिस्थितीत देखील आपल्या आयुष्याबद्दल आपल्याला जाणीवपूर्वक आणि माहितीवर आधारित निर्णय घेता...

दीर्घावधीत मूल्यवान पुरस्कार किंवा वैयक्तिक पातळीवरील समाधान मिळवून देणाऱ्या पुरस्कार प्राप्तीची मानसिकता..

वय, लिंग, लैंगिक व्यवहार पसंती, धर्म, जात, आर्थिक पार्श्वभूमी, राजकीय विचारसरणी, संस्कृती..

माहिती किंवा परिस्थितीची तपशिलात तपासणी करता येणे, तिची घटकवार वर्गवारी करता येणे ,तिच्या कमकुवत...

समाजात आणि व्यावसायिक ठिकाणी काम करतांना गरजेनुसार गणिताचा वापर करण्याची, गणितीय माहितीचे..

वेळ आणि माहिती यांच्या प्रभावी व्यवस्थापनातून शिकण्याचा पाठपुरावा करण्याची, तसेच चिकाटीने शिकत राहण्याची..

संघर्ष निराकरण ही एक अशी क्षमता आहे ज्यामुळे आपल्याला जिथे दोन किंवा त्यापेक्षा जास्त व्यक्ती किंवा गटांमध्ये..

संदिग्ध परिस्थितीला इष्ट संधी म्हणून पाहण्याची, निर्णय घेते वेळी येणारी काही अनिश्चितता..

समस्येचा शोध घेण्याची, ओळखण्याची आणि त्याची व्याख्या करण्याची, पर्यायी किंवा संभाव्य..

इतर व्यक्तींना काय वाटतंय, याचं भावनिकरित्या आकलन करण्याची, त्यांच्या दृष्टिकोनातून आणि संदर्भातून गोष्टी..

समायोजन क्षमता (जुळवून घेण्याची क्षमता) ही एक अशा प्रकारची क्षमता आहे ज्यामुळे आपल्याला अनिश्चितता, नवीन माहिती, बदलती परिस्थिती किंवा वेगवेगळ्या व्यक्ती यांना प्रभावीपणे प्रतिसाद 

संवाद ही एक अशी क्षमता आहे की, ज्यामुळे आपल्याला स्वत:ल व्यक्त होता येते आणि इतर लोकांना शाब्दिक आणि...

विविध कामे आणि त्यावर परिणाम करणाऱ्या प्रक्रिया तसेच निरनिराळ्या प्रकारच्या परिस्थितीमध्ये..

सहयोग ही एक अशी क्षमता आहे ज्यामुळे आपल्याला गटात स्वतंत्रपणे आणि सहकार्याने काम करता येते. ही दोन किंवा...

समजपूर्वक वाचायला आणि लिहायला येणे म्हणजे साक्षरता होय. यामुळे आपण छापील आणि दृकश्राव्य यासारख्या..

धर्म, जात, लिंग, सामाजिक-आर्थिक वर्ग, भौगोलिक स्थान इत्यादी संदर्भात विविध पार्श्वभूमी असलेल्या..

वैविध्यपूर्ण संकल्पनांची उत्पत्ती, मूल्यमापन आणि त्यात सुधारणा करण्यात सहभागी होण्याची क्षमता म्हणजे..

नवीन किंवा भिन्न परिस्थितीशी मिळते जुळते घेण्याची, निर्मितीक्षम विचार करण्याची, उपाययोजना..

स्वयोग्यता ,स्वमूल्य,स्वप्रशंसा स्वआदर याबाबतचे आकलन म्हणजे स्व-प्रतिमा होय. स्व-..

मनन आणि आत्मपरीक्षण या माध्यमातून स्वतःकडे सुस्पष्टपणे आणि वस्तुनिष्ठतेने पाहण्याची क्षमता..

भिन्न परिस्थितीत प्रभावीपणे आपल्या भावनांचे, विचारांचे आणि वर्तणूकीचे नियमन करण्याची क्षमता..

आपल्या समोर असलेल्या आव्हानांना पेलण्याच्या दृष्टिकोनातून आणि नेमून दिलेले काम यशस्वीपणे..

एजेंसी का भाव एक ऐसी क्षमता है जो हमें अपने जीवन के बारे में विरोध की स्थिति में भी सुविचारित निर्णय लेने तथा स्वतः रूप से कार्य करने, निर्णय लेने में

यह एक ऐसी योग्यता है जो अस्पष्ट परिस्थितियों को वाँछित रूप में देखती है । निर्णय करते समय अनिश्चितता को स्वीकारती है। यह ऐसी प्रवृत्ति है जो कठोर रूप में सोचने का एक ऐसा स्तर है जहाँ हम

अनुकूलन क्षमता हमारे विचारों और व्यवहार को अनिश्चितता, नई सूचनाओं, बदली परिस्थितियों अथवा विभिन्न व्यक्तियों

यह कौशल हमें अपनी सोच को समझने की योग्यता है कि हम क्या जानते है व क्या नहीं जानते हुए उनसे  पहचान करवाती है और उसके अनुसार हमारी सोच प्रक्रिया को व्यवस्थित करती है। यह प्रक्रियाों के समूह

आत्म करूणा जीवन कौशल, हमें हारने और निराशा की घड़ी में अपने प्रति सहानुभूति और स्वीकृति का अभ्यास करना सीखाता है । इस कौशल में सामान्य रूप से मानवता की पहचान करना शामिल है क्योकि (

आत्म प्रबंधन विभिन्न परिस्थितियों में हमारे भावनाओं, विचारों तथा व्यवहार को प्रभावी रूप से नियंत्रित करने की योग्यता है । इसमें तनाव प्रबंधन, विलंबित संतुष्टि, अपने आप को प्रेरित रखना, तथा व्यक्तिगत

आत्म सम्मान अपने प्रति सम्मान तथा अपना महत्व जानना है। क्या हम अपने को मूल्य देते है, अपने को पसंद करते है, अपने को सराहते है । अपने प्रति अनुकूल या प्रतिकूल रवैया रखना या अपने संबंध में अपने

यह एक ऐसा कौशल है जो हमारी सफलताओं के प्रति हमारे दृष्टिकोण को  बताता है । इसमें हम किसी कार्य में उच्च दक्षता हेतु स्वयं निर्धारित मानकों में समयानुसार सुधार पर जोर देते है और नवीन कौशलों को

उपाय कुशलता नयी और अलग परिस्थितियों में स्वयं समायोजित करने, रचनात्मक सोचने, हल/ समाधान खोजना और उपलब्ध संसाधनों  का उचित उपयोग करना का कौशल है। यह क्षमता हमें हमारे लक्ष्यों

करूणा, दूसरो का दुःख दर्द को महसूस करने की क्षमता है। यह हमें दूसरे के दर्द एवं कष्टों को दूर करने के लिए प्रेरित करती है। इसके पाँच आवश्यक घटक है - दूसरों के दर्द को पहचानना, यह स्वीकारना की

यह उपलब्ध प्रमाण तथा तर्क के परिप्रेक्ष्य में अपने मतों / विचारों को निष्पक्ष रूप में संशोधित करना व बनाना की योग्यता है। यह अनुमेय दृष्टिकोण के साथ निष्पक्ष रहकर सभी विचारों को एक स्तर पर देखने का

प्राप्त सूचना के मध्य सम्बन्ध बनाते है और नई समझ के विकास के लिए नई प्राप्त सूचना को पूर्वज्ञान के साथ समृद्ध करते है । यह कौशल प्राप्त जानकारी की प्रमाणिकता तथा परिशुद्धता को जांचने की योग्यता

बिना किसी अपेक्षा (पुरस्कार कुछ पाने के भाव) के व्यक्ति को नया सीखने और जानने के लिए प्रेरित करती है । किसी भी जानकारी के सही या गलत होने के अंतर को पहचानने में और आत्म प्रेरणा से गलत तथ्यों

यह एक ऐसा कौशल है जो व्यक्तिगत तथा सामाजिक संदर्भ में हमारी भूमिका, उद्देश्य तथा सही प्रतिक्रिया पहचानने  और इसे अपनी क्षमता के अनुसार सक्रिय रूप से मदद करता है। स्वयं की तथा दूसरों की

अपनी मूलभूत पहचान को बनाये रखते हुए बदलाव को स्वीकारना एवं उसके साथ समायोजित तथा रूपांतरित होने की योग्यता ही जीवन में लचीलापन कौशल है । कष्ट, मानसिक आघात, असफलता, धमकी,

यह एक ऐसा कौशल है जिसमे व्यक्ति चुनौतीपूर्ण कार्य को स्वीकारता है जिसमें असफलता या व्यक्तिगत लाभ की सम्भावना ज्यादा होती है । यह कौशल एक ऐसा व्यवहार है जिसमें किसी कार्य का नतीजा,

तनाव प्रबंधन एक ऐसी योग्यता है जो हमें अपने जीवन के तनाव को पहचानने, एवं उनका सामना करने, स्वीकार करने में मदद करती है। यह योग्यता तनावों का मूल (स्रोत) तथा उसका हमारे जीवन पर प्रभाव

अपरिचित स्थितियों तथा समस्या परिदृश्यों को अच्छी तरह से समझने के लिए तर्क का सही प्रयोग करना ही तर्कसंगत सोच कौशल है । तर्क एक ऐसी पद्धति है, जो कारण आधारिक, संरचनात्मक और क्रमिक है

कठिनाईयों, व्यवधानों तथा निराशाओं को मात देकर निरंतर प्रयास और मेहनत से अपने लक्ष्यपूर्ती के लिए टिके रहना ही यह कौशल है । यह कौशल हमें असफलताओं से सीखना, निरंतर प्रयास करते रहने के

यह स्थिति को समझने और उसके बारे में कल्पना करने की क्षमता है जो इस पर आधारित है कि यह दूसरो को कैसा दिखता है और इसके प्रति उनकी संज्ञानात्मक व भावनात्मक प्रतिक्रिया क्या है। यह क्षमता

द्वन्द्व समाधान एक ऐसी क्षमता है जो जब दो या अधिक व्यक्तियों में या समूह में असहमति, परस्पर विरोध हो, तब यह योग्यता की स्थिति में निर्माण संघर्ष या झगड़े का समाधान प्रस्तुत करती है। उनकी

धीरज-धैर्य हमे दीर्घकालीन लक्ष्य को धैर्य तथा ऊर्जा के साथ पाने के लिए गतिमान रखता है । कभी-कभी हम किसी लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए इतने सक्रिय हो जाते है की वह हमारे सम्पूर्ण जीवन को दिशा दे

निर्णय क्षमता एक ऐसी योग्यता है जो दो या उससे अधिक कार्यो के बीच चुनाव करने में मदद करती है। यह हमारे निर्णयों के परिणामों या नतीजों को पहचानने में और विश्लेषण करने में मदद करती है। यह

सामान्य ध्येय की पूर्ति के लिए नेतृत्व करने का कौशल लोगों के समूह को संगठित कर प्रेरित करता है l यह निष्पक्ष एवं जिम्मेदारी पूर्वक व्यवहार कर लोगों का विश्वास एवं आदर अर्जित करने तथा दूसरों की

पहल करना एक ऐसी योग्यता है जो हमें स्वतंत्र रूप से उत्साह के साथ विचारों, व्यक्तियों तथा अनुभवों से व्यक्त रहने के लिए अभिप्रेरित करती है । यह कौशल हमें पसंदीदा कार्यो में योगदान देने के लिए, नये

पारिस्थितिक साक्षरता हमारे प्राकृतिक पारिस्थितिकी तंत्र के बारे में समझ और पर्यावरण को नुकसान पहुंचाए बिना स्थायी मानव समाज बनाने के लिए इस समझ का उपयोग करने की क्षमता को संदर्भित करती है।

यह एक ऐसा कौशल है जो पारस्परिक समस्याओ व संघर्षो का समाधान करते हुए तर्कपूर्ण व सहयोगपूर्ण रहते हुए स्वयं को अभिव्यक्त कर पाने में मदद करता है। यह दूसरों को डराये धमकाये बिना उनके विचारो

कठिन भावनाओं का अनुभव करते समय यह क्षमता हमें अपनी भावनाओं को समझने, स्वीकार करने और आवेगपूर्ण व्यवहार को नियंत्रित करना सिखाती है। समय / लक्ष एवं परिस्थिति के अनुसार यह क्षमता हमारी

मनोवैज्ञानिक लचीलापन उतार- चढ़ाव वाली परिस्थितियों की माँग, बदलती भावनाएँ, दृष्टिकोण तथा व्यवहार के अनुसार व्यक्ति को उन्हें जानकर उससे सामंजस्य स्थापित करने तथा इच्छाओं, आवश्यकताओं

मीडिया साक्षरता, प्रिंट एवं इलेक्ट्रॉनिक मीडिया सामाग्री को गहनता से समझने, विश्लेषण करने तथा व्याख्या करने की योग्यता है । इसम विभिन्न रुप में मीडिया सामग्री तक पहुंचने, उपयोग करने और यह

यह एक ऐसी योग्यता है, जो भविष्य के बारे में सोचती है, किसी कार्य को करने के लिए या लक्ष्य  पूर्ति के लिए मानसिक रूप से उसके बारे  में पहले से सोच - विचार करती है । यह योग्यता किसी विशिष्ट /

वित्तीय साक्षरता  व्यक्तिगत तथा पारिवारिक स्तर पर ज्ञान, कौशल, मूल्यों तथा अच्छी आदतों का निर्माण कर पैसों का प्रबंधन करना सिखाती है । यह कौशल जिम्मेदारीपूर्वक कमाई, खर्च, बचत करना, उधार

इसमें भविष्य में मिलने वाले लाभ की आशा में तत्काल लाभ को स्थगित करने की क्षमता है। यह क्षमता भावनात्मक पहलू की अपेक्षा बौद्धिक पहलू से ज्यादा सम्बंधित है। बाद में मिलने वाले लाभ की आशा में

यह कौशल विविध समूह या लोगों के आयु, लिंग, लैंगिकता, धर्म, जाति, आर्थिक पृष्ठभूमि, राजनीतिक मान्यता, संस्कृति आदि से स्वयं से भिन्न होते हुए भी पहचानने, समझने न उनके प्रति सम्मान व्यक्त करने

विश्लेषणात्मक सोच एक ऐसी योग्यता है जो पर्याप्त जानकारी या परिस्थिति को विस्तृत रूप से जाँचती है एवं  उसे प्रमुख भागों में अच्छी समझ के लिए विभाजित करती है उसके मजबूत एवं कमजोर पक्षों को

संख्यात्मक काम पर और सामान्य रूप से समाज में कार्य करने के लिए आवश्यक स्तर पर गणित का उपयोग करने, गणितीय जानकारी को समझने और उपयोग करने, गणितीय जानकारी की गणना तथा जोड़-

संज्ञानात्मक लचीलापन परिवेश में आने वाली नई स्थितियों का सामना करने के लिए अपने सोचने का प्रक्रिया एवं व्यवहार को उपयुक्त रूप से अनुकूलित करने की योग्यता है । इसमें नई परिस्थिति को संबोधित

समस्या समाधान समस्या को खोजने, पहचानने और परिभाषित करने विकल्प का संभावित समाधान उत्तपन्न करने, मूल्यांकन करने और इनके बीच धमन करने और लक्ष्य के लिए चुने गए समाधान पर कार्य करने

समालोचनात्मक चिंतन एक ऐसी योग्यता है जो विश्वसनीय प्रमाण, वैचारिक ज्ञान, स्पष्ट मानदंड, संदर्भो का प्रयोग करते हुए प्रश्न, व्याख्या विश्लेषण, मूल्यांकन करने व निष्कर्ष निकालने की स्पष्ट जानकारी देता

सम्बन्ध प्रबन्धन वह योग्यता है जों हमारे व्यक्तिगत और पेशपर दोनो डोमेन मे विविध व्यक्तियों और समूहो के साथ स्वस्थ, सार्थक और उत्तम संबंध बनाने और बनाये रखने मे सहायक होती है। यह एक महत्वपूर्ण

संवाद हमारे विचारों को हमारे सांस्कृतिक परिवेश एवं परिस्थिति के अनुसार मौखिक और सांकेतिक रूप से व्यक्त करने की क्षमता है। बातचीत (संवाद) द्वारा हम किसी भी परिस्थिति में दूसरों से मार्गदर्शन,

किसी भी कार्य की प्रक्रिया में और स्थितियों में सक्रिय योगदान देना तथा निर्णयों तथा गतिविधियों को प्रभावित करना ही सहभागिता कौशल है । व्यक्तिगत सशक्तिकरण और अभिकता का भाव तथा सामाजिक

सहयोगात्मकता, समूह को आपसी मेलजोल से काम करना सिखाती है। यह एक या एक से अधिक लोगों को जोड़ कर सामूहिक लक्ष्य या उद्देश्य पूर्ति के लिए तैयार करती है। इसमें समूह - सक्रियता तथा

सहानुभूति एक ऐसी योग्यता है जो भावनात्मक रूप से यह बताती है कि दूसरे कैसा महसूस करते है तथा, उनके नजरिये से सोचना सिखाती है। हम अपने आप दूसरों की जगह पर रखकर उसी के मुताबिक

साक्षरता उस स्तर पर पढ़ने और लिखने की योग्यता है जिससे हम सभी मीडिया ( प्रिंट और इलेक्ट्रॉनिक ) में सम्प्रेषण को प्रभावी तरीके से समझ और लिख सकते हैं। यह विभिन्न मीडिया के माध्यम से अभिव्यक्ति

सामाजिक जागरूकता धर्म, जाति, लिंग, सामाजिक-आर्थिक स्तर, भौगोलिक स्थान आदि विविध पृष्ठभूमि से जुड़े हुए लोगों के साथ संबंध बनाने तथा उनके  साथ काम करने की योग्यता  है । यह योग्यता अपने

यह जानकारी तथा समय के प्रभावशाली प्रबंधन द्वारा सीखने की प्रक्रिया को संगठित करते हुए उसे पाने के लिए दृढ़ता पूर्वक प्रयत्न करने की क्षमता है । अपनी आवश्यकताओं तथा सीखने की प्रक्रिया के प्रति

यह एक ऐसी योग्यता है जो डिजिटल, तकनीक, संचार के साधन व माध्यम और नेटवर्क का प्रयोग करके प्रबंधन, मूल्यांकन, निर्णय और जानकारी को संप्रेषित करती है, जिसके कारण ज्ञान समाज में उत्पादक

सृजनात्मक सोच एक ऐसी क्षमता है जिसके द्वारा विविध विचारों का निर्माण, मूल्यांकन तथा सुधार में व्यस्त रहने की योग्यता है । जिसके द्वारा मौलिक एवं प्रभावशाली समाधान, जान में वृद्धि तथा विचारों की

स्व - प्रभावकारिता अपनी क्षमताओं और  योग्यताओं पर वह विश्वास है, जो हमें चुनौतियों का सामना कर कार्य को सफलतापूर्वक पूर्ण करने में सहायक है। यह हमारी प्रेरणा, व्यवहार और सामाजिक वातावरण पर

स्व जागरूकता एक ऐसी योग्यता है जो अपने आप को स्पष्ट और निष्पक्ष रूप से प्रतिबिंबित करता तथा आत्म अवलोकन के द्वारा देखना सिखाती है। इसमें हमारी स्वयं की पहचान, हमारा चरित्र, हमारी

અનુકૂલનક્ષમતા એ અનિશ્ચિતતા, નવી માહિતી, સંજોગો અથવા લોકોને અસરકારક રીતે પ્રતિસાદ આપવા માટે આપણા વિચારો અને વર્તનમાં ફેરફાર કરવાની ક્ષમતા છે. કાર્ય પ્રવૃતિઓ અને ઉદ્દેશ્યોને સફળતાપૂર્વક પૂર્ણ કરવાની નવી રીતો શીખવાની ઈચ્છા તેમાં સમાયેલી છે.

અન્ય લોકો સાથે બોલવું એ એવી ક્ષમતા છે જે આપણને આપણી જાતને અભિવ્યક્ત કરવામાં અને લોકોને મૌખિક અને બિન-મૌખિક બંને રીતે પ્રતિભાવ આપવામાં મદદ કરે છે, જે સંદર્ભ અને પરિસ્થિતિને અનુરૂપ છે.

આયોજન એ આગળ વિચારવાની ક્ષમતા છે અને કોઈ કાર્ય હાથ ધરવા અથવા ચોક્કસ લક્ષ્ય સુધી પહોંચવાની શ્રેષ્ઠ રીતની માનસિક રીતે અપેક્ષા રાખવી. તે ચોક્કસ, પ્રાપ્ત કરી શકાય તેવા ધ્યેયને ઓળખવાની, વ્યૂહરચના ઘડવાની, તેને ફોકસ સાથે અમલમાં મૂકવાની અને ધ્યેય તરફની આપણી પ્રગતિનું નિરીક્ષણ કરવાની ક્ષમતા છે.

કરુણા એ આપણી એવી ક્ષમતા છે જે આપણને બીજાની પીડા અને વેદના અનુભવવામાં મદદ કરે છે, અને તે તરફ પગલાં લેવા અને અન્યને ટેકો અને સંભાળ આપવા માટે પ્રેરિત કરે છે. તેમાં પાંચ આવશ્યક તત્ત્વોનો સમાવેશ થાય છે - અન્ય લોકોની પીડાને ઓળખવી, માનવીની પીડા એ સાર્વત્રિક બાબત છે તે સ્વીકારવું, પીડિત પ્રત્યે લાગણી, તેનાથી આપણને થતી અગવડતાને સહન કરવી અને મદદ કરવા પ્રેરિત થવું.

કોઠાસૂઝ એ સર્જનાત્મક રીતે વિચારવાની, ઉકેલો શોધવાની અને ઉપલબ્ધ સંસાધનોનો શ્રેષ્ઠ ઉપયોગ કરવાની, સમસ્યાઓ ઉકેલવા અને લક્ષ્યો હાંસલ કરવાની ક્ષમતા છે.

જવાબદારી એ વ્યક્તિગત અથવા સામાજિક સંદર્ભમાં આપણી ભૂમિકા, સ્થિતિ, હેતુ અને યોગ્ય પ્રતિભાવને ઓળખવાની ક્ષમતા છે અને તેને આપણી શ્રેષ્ઠ ક્ષમતા મુજબ સક્રિયપણે કરવા માટેની ક્ષમતા છે. તેમાં નક્કર પગલાં અને આપણી અને અન્યની જરૂરિયાતો માટે ચિંતા બંનેનો સમાવેશ થાય છે; શહેર કે નાગરિકોના સારા માટે પગલાં લેવા પ્રેરિત છે.

જિજ્ઞાસા એ અજાયબીની ભાવના લાગુ કરવાની ક્ષમતા છે અને મૂર્ત પુરસ્કારની અપેક્ષા રાખ્યા વિના કંઈક શીખવાની અથવા જાણવાની ઇચ્છાને લાગુ કરવાની ક્ષમતા છે. તે માહિતીના અંતરને ઓળખવા અને તેને પુર્ણ કરવાની આંતરિક રીતે પ્રેરિત ઇચ્છા સાથે પણ સંબંધિત છે.

જોખમ લેવું એ એક પડકારરૂપ કાર્યને સ્વીકારવાની ક્ષમતા છે જેમાં નિષ્ફળતાની સાથે સાથે સિદ્ધિ અથવા વ્યક્તિગત લાભની સંભાવના પણ સામેલ હોય છે.

જ્ઞાન મેળવવાનું શીખવું એ સમય અને માહિતીના અસરકારક સંચાલન દ્વારા શીખવાની અને શીખવામાં સતત રત રહેવાની અને આપણા પોતાના શિક્ષણને ગોઠવવાની ક્ષમતા છે.

તાણનો સામનો કરવો એ સ્વીકારવાની ક્ષમતા છે અને તેની સામે લડવું એ સ્વીકારવાની ક્ષમતા છે. તે સ્ત્રોતને. તેના સ્ત્રોત અને આપણા પર તેની અસરને ઓળખો. તણાવ ઘટાડવા કે કાબુમાં લેવાની ક્ષમતા છે.

તાર્કિક વિચારસરણી એ સંરચિત અને અનુક્રમિક તર્કનો ઉપયોગ છે, જેથી આપણે માહિતીના ટુકડાને નાના એકમોમાં વિભાજીત કરી શકીએ અને તેની હેતુ સમજ વિકસાવી શકીએ.

દ્રઢતા એ માર્ગમાં મુશ્કેલીઓ, અવરોધો અથવા નિરાશાને દૂર કરતી વખતે નિશ્ચિત ધ્યેય તરફ સંપૂર્ણ અને ખંતપૂર્વક સતત પ્રયત્નો કરવાની ક્ષમતા છે.

ધૈર્ય એ આપણા લાંબા ગાળાના ધ્યેયોને ઉત્કટ અને ખંત સાથે આગળ વધારવાની ક્ષમતા છે. ધીરજ એ તેના પ્રેમ માટે કંઈક કરવાનું અને મુશ્કેલીઓ અને અવરોધો હોવા છતાં તેને લાંબા સમય સુધી વળગી રહેવાનું સંયોજન છે.

નાણાકીય વ્યવસ્થાપન અર્થ છે વ્યક્તિગત અથવા કૌટુંબિક સ્તરે સફળતાપૂર્વક નાણાંનું સંચાલન કરવા માટે જરૂરી જ્ઞાન, કુશળતા, મૂલ્યો અને ટેવો. તેમાં કમાણી, ખર્ચ, બચત, ઉધાર અને સમજદારીપૂર્વક અને જવાબદારીપૂર્વક રોકાણ કરવાનો સમાવેશ થાય છે.

નિપુણતા ઓરિએન્ટેશન એ આપણા માટે ધોરણો નક્કી કરીને, શીખવા દ્વારા કાર્યમાં કુશળતા પ્રાપ્ત કરવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાની ક્ષમતા છે અને નવી કુશળતા પ્રાપ્ત કરીને કાર્ય કુશળતા પ્રાપ્ત કરવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાની ક્ષમતા છે. મુખ્ય માન્યતા એ છે કે આપણે સ્વ શિક્ષણ, કાર્ય અને સફળતાને લગતા પરિબળોને નિયંત્રિત કરીએ છીએ.

નિર્ણય લેવો એ ક્રિયાના બે અથવા બેથી વધુ અભ્યાસક્રમો વચ્ચે પસંદગી કરવાની ક્ષમતા છે. તે વિવિધ પરિસ્થિતિઓમાં હાલના સામાજિક, નૈતિક અને સલામતી ધોરણોને ધ્યાનમાં લઈને સ્વાસ્થ્ય, સંબંધો, કારકિર્દી અને જીવનશૈલી સંબંધિત વ્યક્તિગત વર્તન વિશે વિચારશીલ, રચનાત્મક પસંદગી કરવાની પ્રક્રિયા છે.

નિવસનતંત્રની સાક્ષરતા એ આપણી કુદરતી નિવસનતંત્રની સમજ અને પર્યાવરણને નુકસાન પહોંચાડ્યા વિના ટકાઉ માનવ સમાજ બનાવવા માટે આ સમજનો ઉપયોગ કરવાની ક્ષમતાનો સંદર્ભ આપે છે. તેમાં આપણી આસપાસની જીવંત અને નિર્જીવ પ્રણાલીઓના પરસ્પર જોડાણ તથા આપણી આસપાસની જીવંત અને નિર્જીવ પ્રણાલીઓની પરસ્પર નિર્ભરતા અને આ પ્રણાલીઓને સાચવવા માટે માનવ તરીકેની આપણી સહજીવન ભૂમિકા.

નેતૃત્વ એ એક સામાન્ય ધ્યેય હાંસલ કરવા માટે લોકોને પ્રોત્સાહિત કરવાની અને પ્રભાવિત કરવાની ક્ષમતા છે. અન્યની જરૂરિયાતોને આપણી પોતાની પહેલાં મૂકીને જવાબદારીપૂર્વક અને વાજબી વર્તન કરીને જૂથના સભ્યોનો વિશ્વાસ અને આદર મેળવવાની ક્ષમતા છે.

પરિપ્રેક્ષ્ય લેવી એ પરિસ્થિતિની કલ્પના અને સમજવાની ક્ષમતા છે તેના આધારે તે અન્યને કેવી રીતે દેખાય છે તેના આધારે અને તેના વિશેના તેમના વિચારો અને લાગણીઓને સ્વીકારે છે.

પરિવર્તનશીલ ઉદ્યોગસાહસિકતાનો અર્થ નવીન ઉકેલો બનાવવાની ક્ષમતા છે જે પરિવર્તનને સક્ષમ કરે છે અને લાંબા ગાળાની આર્થિક અને સામાજિક અસરમાં વધારો કરે છે.

પહેલ એ સ્વતંત્ર રીતે પગલાં લેવાની, સાધનસંપન્ન બનવાની ક્ષમતા છે અને જરૂર પડ્યે ક્રિયાનો નવો માર્ગ રજૂ કરવાની ક્ષમતા છે. તે સ્વતંત્ર રીતે વિચારો, લોકો અને અનુભવો સાથે ઉત્સાહ સાથે જોડાવાની ક્ષમતા છે.

Open mindness મનોવિશાખના એ ઉપલબ્ધ પુરાવા તેમજ વિવિધ અભિપ્રાયોઓને ધ્યાનમાં લઈ આપવા મંતવ્યોની તટસ્થ અને હેતુપૂર્ણ રચના અને પૂન: રચના કરવાની ક્ષમતા તેમજ ઈચ્છાશક્તિ છે.

બોધાત્મકતા લવચિકતા એ એવી ક્ષમતા છે જે આપણને પર્યાવરણમાં નવી અને અણધારી પરિસ્થિતિઓનો સામનો કરવા માટે આપણી વિચાર પ્રક્રિયાઓ અને વર્તનને યોગ્ય રીતે અનુકૂલિત કરવામાં મદદ કરે છે.

ભાવનાત્મક નિયમન એ આપણી પોતાની લાગણીઓ વિશે જાગૃત રહેવાની, સમજવાની અને સ્વીકારવાની તથા મુશ્કેલ લાગણીઓનો અનુભવ કરતી વખતે આવેગજન્ય વર્તનને નિયંત્રિત કરવાની ક્ષમતા છે. તેમાં પરિસ્થિતિગત માંગણીઓ અને ધ્યેયો અનુસાર અમારી લાગણીઓનું સંચાલન કરવા માટેના અમારા અભિગમને બદલવાની ક્ષમતાનો સમાવેશ થાય છે.

મનોવૈજ્ઞાનિક સુગમતા એ ઓળખવાની ક્ષમતા છે અને અનુકૂલન કરવાની ક્ષમતા, દ્રષ્ટિકોણ અને વર્તન બદલવાની ક્ષમતા અને સ્પર્ધાત્મક ઇચ્છાઓ, જરૂરિયાતો અને જીવનની પ્રાથમિકતાઓ વચ્ચે સંતુલન જાળવવાની ક્ષમતા છે.

ઇન્ફોર્મેશન એન્ડ કમ્યુનિકેશન ટેક્નોલોજી (ICT) સાક્ષરતા એ ડિજિટલ ટેક્નોલોજી, સંચાર સાધનો અને નેટવર્કનો ઉપયોગ કરવાની ક્ષમતા છે, જેથી આપણે ઉત્પાદક રીતે કાર્ય કરવા માટે માહિતીને આદાનપ્રદાન કરી શકીએ, નિયમન કરી શકીએ, એકત્રિત કરી શકીએ, મૂલ્યાંકન કરી શકીએ, બનાવી શકીએ અને સંચાર કરી શકીએ.

માહિતીનું સંશ્લેષણ એ વિવિધ સ્ત્રોતોમાંથી માહિતી એકત્ર કરવાની, વિશ્લેષણ કરો અને સચોટ જોડાણો કરવાની ક્ષમતા છે.

મીડિયા સાક્ષરતા એ પ્રિન્ટ અને ઇલેક્ટ્રોનિક બંને સ્વરૂપ ઉપલબ્ધ છે. મીડિયા સામગ્રીને સમજવા વિશ્લેષણ કરવા કે અર્થઘટન કરવા માટે વિવેચનાત્મક ક્ષમતા જરૂરી છે. તેમાં મીડિયા સામગ્રીને વિવિધ સ્વરૂપોમાં ઍક્સેસ, ઉપયોગ અને સંચાર કરવાની ક્ષમતા શામેલ છે.

Agency એ મનોવૃદ્ધિ પ્રસંગોમાં પણ હેતુ પૂર્ણ નિર્ણયો લેવામાં અને સ્વાયત્ત પ્રક્રિયા કરવામાં આપણા વિશ્વાસ અને નિયંત્રણ કરવાની ભાવનાનું પ્રતિબિંબ છે.

મેટાકોગ્નિશન એ આપણી પોતાની વિચારસરણીને સમજવાની ક્ષમતા છે, આપણે શું જાણીએ છીએ અને શું નથી જાણતા તે ઓળખવાની ક્ષમતા છે અને તે મુજબ આપણી વિચાર પ્રક્રિયાઓને ગોઠવવાની ક્ષમતા છે.

વાટાઘાટો એ અડગ અને સહકારી હોવા સાથે આંતરવ્યક્તિત્વ સમસ્યાઓ અને તકરારને ઉકેલવા માટે તર્ક અને સમજાવટનો ઉપયોગ કરવાની ક્ષમતા છે.

વિલંબિત પ્રસન્નતા એ લાંબા ગાળા માટે મૂલ્યવાન અથવા વ્યક્તિગત રીતે સંતોષકારક પુરસ્કાર મેળવવાની આશામાં તાત્કાલિક સંતોષ માટે લાલચનો પ્રતિકાર કરવાની ક્ષમતા છે. આ માટે ભાવિ પુરસ્કારની અપેક્ષામાં તાત્કાલિક આનંદને આગળ કરીને ભાવનાત્મક પાસાઓને બદલે પુરસ્કારના બૌદ્ધિક પાસાઓ પર હાજરી આપવાની ક્ષમતાની જરૂર છે.

વિવિધતાને માન આપવું એ વ્યક્તિઓ અને જૂથોને ઓળખવાની, સમજવાની, સ્વીકારવાની અને આદર દર્શાવવાની ક્ષમતા છે જેઓ તેમની ઉંમર, લિંગ, ક્ષમતા, જાતિયતા, ધર્મ, જાતિ, આર્થિક પૃષ્ઠભૂમિ, રાજકીય માન્યતાઓ, સંસ્કૃતિ વગેરેની દ્રષ્ટિએ અલગ ગણી શકાય.

વિવેચનાત્મક ચિંતન એ વિશ્વસનીય પુરાવા અને તર્ક, વૈચારિક જ્ઞાન, સ્પષ્ટ માપદંડો અને સંબંધિત સંદર્ભોનો ઉપયોગ કરીને પ્રશ્ન, અર્થઘટન, વિશ્લેષણ, મૂલ્યાંકન, અનુમાન અને નિષ્કર્ષ કાઢવાની ક્ષમતા છે.

વિશ્લેષણાત્મક વિચારસરણી એ માહિતી અથવા પરિસ્થિતિને ઘટક ભાગોમાં તોડીને, તેમની શક્તિઓ અને નબળાઈઓની સમીક્ષા કરીને અને તર્કસંગત નિર્ણય કરવા માટે તર્કનો ઉપયોગ કરીને વિગતવાર તપાસ કરવાની ક્ષમતા છે. તરત સ્પષ્ટતા હોય તેવી પરિસ્થિતિમાં દાખલાઓ અને જોડાણોનો સમાવેશ કરે છે.

સંખ્યાત્મક ક્ષમતા એ સ્તરે ગણિતનો ઉપયોગ કરવાની ક્ષમતા છે. જે નિયમિત અને અસરકારક કાર્યો કરવા માટે જરૂરી છે. તે સમજવાની, ગણિત સંદર્ભની માહિતીનો ઉપયોગ કરવાની અને પરિણામોનું આદાનપ્રદાન કરવાની ક્ષમતા છે.

સંદિગ્ધતાની સહનશીલતા એટલે અનિશ્ચિતતા, વિરોધાભાસ દિશાઓ અને બહુવિધ માંગણીઓને સ્વીકારવાની અને આરામદાયક રહેવાની ક્ષમતા. તેનો અર્થ એ છે કે અસ્પષ્ટ પરિસ્થિતિઓને ઇચ્છનીય પરિસ્થિતિઓને તરીકે સમજવાની ક્ષમતા, નિર્ણય લેતી વખતે કેટલીક અનિશ્ચિતતા સ્વીકારવી અને જડતથી વિચારવાનું ટાળવું.

આપણા વ્યક્તિગત અને વ્યાવસાયિક જીવનમાં પણ સંબંધોનું વ્યવસ્થાપન એ વ્યક્તિઓ અને જૂથો સાથે તંદુરસ્ત અર્થપૂર્ણ સંબંધો બનાવવા અને જાળવવાની ક્ષમતા છે. તે આપણા પરિવાર, મિત્રો, સમુદાય, સહકાર્યકરો વગેરે સાથે ઉષ્માભર્યો ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરવાની ક્ષમતા છે અને પરસ્પર લાભદાયી રીતે આંતરવ્યક્તિત્વ તકરારની વાટાઘાટો કરે છે.

સમસ્યા ઉકેલ એટલે સમસ્યાને ઓળખવાની અને વ્યાખ્યાયિત કરવાની ક્ષમતા, વિકલ્પો અથવા સંભવિત ઉકેલો બનાવવાની ક્ષમતા, મૂલ્યાંકન કરવાની ક્ષમતાઓ તેમની વચ્ચે પસંદગી કરવાની ક્ષમતા તથા લક્ષ્ય સુધી પહોંચવા માટે પસંદ કરેલા ઉકેલ પર કાર્ય કરવાની ક્ષમતા છે.

સર્જનાત્મક ચિંતન એ વિવિધ વિચારો ઉત્પન્ન કરવાની, મૂલ્યાંકન કરવાની અને સુધારવાની ક્ષમતા છે, જે મૂળ અને અસરકારક ઉકેલો, જ્ઞાનમાં પ્રગતિ અને કલ્પનાના અર્થપૂર્ણ અભિવ્યક્તિઓનું પરિણામ છે. તેમાં વિષયો, વિભાવનાઓ, વિદ્યાશાખાઓ અને પદ્ધતિઓમાં જોડાણો બનાવવાનો સમાવેશ થાય છે.

સહભાગિતા એ પ્રવૃત્તિઓ, પ્રક્રિયાઓ અને પરિસ્થિતિઓમાં યોગદાન આપવાની ક્ષમતા છે, લીધેલા નિર્ણયો અને કરેલા કાર્યોને પ્રભાવિત કરવા, ઑનલાઇન અથવા ઑફલાઇન, પ્રત્યક્ષ કે પરોક્ષ રીતે. વ્યક્તિગત સશક્તિકરણ અને સ્વ-અસરકારકતા અને સામાજિક જોડાણના વિકાસ માટે સહભાગિતા મહત્વપૂર્ણ છે.

સહયોગ એ ટીમોમાં પરસ્પર નિર્ભર અને સહકારી રીતે કામ કરવાની ક્ષમતા છે. તે વહેંચાયેલ લક્ષ્યો અને પરિણામોને સાકાર કરવા માટે બે કે તેથી વધુ લોકો વચ્ચે સંગઠિત અને સંકલિત પ્રવૃત્તિ છે.

સહાનુભૂતિ એ ભાવનાત્મક રીતે સમજવાની ક્ષમતા છે કે અન્ય લોકો શું અનુભવે છે, પરિસ્થિતિને તેમના દૃષ્ટિકોણ અને સંદર્ભથી જોવે છે , તેમની જગ્યાએ આપણી જાતને કલ્પના કરી અને યોગ્ય રીતે પ્રતિસાદ આપે છે.

સાક્ષરતા એ પ્રિન્ટ અને ઈલેક્ટ્રોનિક મીડિયામાં લેખિત સંદેશાવ્યવહાર દ્વારા વાંચવા - લખવાની અને અસરકારક રીતે સમજવા તેમજ વ્યક્ત કરવાની ક્ષમતા છે.

સામાજિક જાગૃતિનો અર્થ ધર્મ, જાતિ, લિંગ, ક્ષમતા, જાતીયતા, સામાજિક-આર્થિક સ્તર, ભૌગોલિક સ્થાન વગેરેના સંદર્ભમાં વિવિધ પૃષ્ઠભૂમિના લોકો સાથે સુમેળ સાધી અને કામ કરવાની ક્ષમતા એવો થાય છે.

સુગમતા એ આપણી મૂળભૂત ઓળખને બદલ્યા વિના, અનુકૂલન કરવાની અથવા પરિવર્તનનો સામનો કરવાની ક્ષમતા છે. તે મુશ્કેલીઓ, આઘાત, નિષ્ફળતા, ધમકીઓ અથવા તણાવના નોંધપાત્ર સ્ત્રોતોનો સામનો કરવા અને સકારાત્મક પરિણામ પ્રાપ્ત કરવાની પ્રક્રિયા છે.

સ્વ-અસરકારકતા એ એવી માન્યતા છે જે આપણી પોતાની ક્ષમતા અને ક્ષમતાઓમાં આપણી સામેના પડકારોને પહોંચી વળવા અને કાર્ય સફળતાપૂર્વક પૂર્ણ કરવા માટે છે. તે આપણી પોતાની પ્રેરણા, વર્તન અને સામાજિક વાતાવરણ પર નિયંત્રણ રાખવાની આપણી ક્ષમતામાં વિશ્વાસ દર્શાવે છે.

સ્વ-કરુણા એ પોતાના પ્રત્યે દયા અને સ્વીકૃતિનો અભ્યાસ કરવાની ક્ષમતા છે, ખાસ કરીને જ્યારે આપણે નિષ્ફળ જઈએ અથવા અપૂરતું અનુભવીએ. તેમાં આપણી સામાન્ય માનવતાની ઓળખ અને સ્વીકારવું કે આપણે બીજા બધાની જેમ, ખામીયુક્ત અને અપૂર્ણ વ્યક્તિઓ છીએ તે શામેલ છે.

સ્વ-વ્યવસ્થાપન એટલે વિવિધ પરિસ્થિતિઓમાં આપણી લાગણીઓ, વિચારો અને વર્તનને અસરકારક રીતે નિયંત્રિત કરવાની ક્ષમતા છે. વળી આમાં તણાવનું સંચાલન, પ્રસન્નતામાં વિલંબ, જાતને પ્રેરિત રાખવા, અને વ્યક્તિગત, શૈક્ષણિક અને કારકિર્દીના લક્ષ્યો નક્કી કરવા અને તે તરફ કામ કરવાનો સમાવેશ થાય છે.

સ્વ સન્માન એ આપણા પોતાના મૂલ્યોની સંવેદના છે. એ અર્થમાં આપણે આપણી જાતની મૂલ્ય કરીએ તેમાં પ્રશંસા તરીકે પસંદ કરીએ . આપણા પોતાના સંબંધમાં વ્યક્તિગત વિચારો અને લાગણીઓનું આપણું મૂલ્યાંકન તેમાં છે.

સ્વ-જાગૃતિ એ અને આત્મનિરીક્ષણ દ્વારા પોતાને સ્પષ્ટ અને હેતુ જોવાની ક્ષમતા છે. તેમાં આપણી જાતની ઓળખ, આપણા સંદર્ભ, આપણા વ્યક્તિગત ગુણો, આપણી શક્તિઓ અને નબળાઈઓ, આપણા આકાંક્ષાઓ અને માન્યતાઓ, પસંદ અને નાપસંદ, સપના અને આકાંક્ષાઓ, આપણી આકાંક્ષાઓ, ક્ષમતાઓ અને મૂલ્યો વચ્ચેના વિરોધાભાસનો પણ સમાવેશ થાય છે.

ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಎಂದರೆ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆ, ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿ, ಸನ್ನಿವೇಶ ಅಥವಾ ಜನರಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ನಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಹಾಗೂ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಕೌಶಲವಾಗಿದೆ.

ICT ಸಾಕ್ಷರತೆಯು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಡಿಜಿಟಲ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ಸಂವಹನ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಜಾಲಗಳ ಬಳಕೆ, ನಿರ್ವಹಣೆ, ಸಂಯೋಜನೆ, ಮೌಲ್ಯಾಂಕನ, ರಚನೆ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂವಹಿಸಲು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಅವಿರತ ಯತ್ನ ಕೌಶಲವು ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಎದುರಾಗುವ ಕಷ್ಟಗಳು, ಅಡೆತಡೆಗಳು ಅಥವಾ ನಿರುತ್ಸಾಹಗಳನ್ನು ಮೀರಿ, ನಿರಂತರ ಪರಿಶ್ರಮದಿಂದ ಕಾರ್ಯ ಸಾಧಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಯ ಸಹಿಷ್ಣುತೆ ಎಂದರೆ ಅನಿಶ್ಚಿತ, ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ, ಸಂಘರ್ಷಮಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು ಮತ್ತು ಬಹು ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಜೊತೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ವ್ಯವಹರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಆತ್ಮಗೌರವ ಕೌಶಲವು ನಮ್ಮನ್ನು ಗೌರವಿಸುವ, ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವ, ಶ್ಲಾಘಿಸುವ ಮತ್ತು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಶಂಸಿಸುವ ಭಾವವಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಹಾಗೂ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು

ಆರ್ಥಿಕ ಸಾಕ್ಷರತೆ ಎಂದರೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಥವಾ ಕೌಟುಂಬಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಹಣವನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕವಾದ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ, ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಆಗಿದೆ.

ಉಪಕ್ರಮ ಕೌಶಲವು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕ್ರಮ ತೆಗದುಕೊಳ್ಳುವ, ಸಂಪನ್ಮೂಲಯುತವಾಗಿರುವ ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯವಾದಾಗ ಹೊಸ ಕ್ರಮವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಒತ್ತಡ ನಿಭಾಯಿಸುವ ಕೌಶಲವು ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿನ ಒತ್ತಡಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವ, ಅದರ ಮೂಲವನ್ನು ಹಾಗೂ ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಅದರ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಕರ್ತೃತ್ವ ಕೌಶಲವು, ವಿರೋಧಾಬಾಸವಿದ್ದಾಗಲೂ ಸಹ, ನಮ್ಮ ಜೀವನದ ಕುರಿತು ನಿರ್ಣಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ನಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ ನಮಗಿರುವ ನಂಬಿಕೆಯಾಗಿದೆ.

ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಲು ಮತ್ತು ಸ್ವ-ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಲು, ನಮ್ಮ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದಾದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವೇ ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ ಕಲಿಯುವ  ಕೌಶಲವಾಗಿದೆ.

ಕುತೂಹಲವು ಯಾವುದೇ ಪ್ರತಿಫಲವನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸದೇ, ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುವ ಮತ್ತು ಏನಾದರೂ ಕಲಿಯುವ ಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ಅಥವಾ ತಿಳಿಯುವ ಮೂಲಕ ಅನ್ವಯಿಸುವ ಕೌಶಲವಾಗಿದೆ. ಇದು ಮಾಹಿತಿ ಅಂತರವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಹಾಗೂ ಅಂತರ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಸ್ವಯಂ ಪ್ರೇರಿತವಾಗುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಕೌಶಲವು ನಮ್ಮ ಪಾತ್ರ, ಹುದ್ದೆ, ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಹಾಗೂ ನಮ್ಮ ಕೌಶಲವನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯು ರಚನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅನುಕ್ರಮವಾದ ತಾರ್ಕಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು, ಮಾಹಿತಿಯ ತುಣುಕನ್ನು ಸಣ್ಣ ಘಟಕಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಕುರಿತು ಕೂಲಂಕುಷವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ.

ಮನಸ್ಥೈರ್ಯವು ನಮ್ಮ ದೀರ್ಘಾವಧಿ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಉತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು ಅವಿರತ ಯತ್ನದಿಂದ ಸಾಧಿಸುವ ಕೌಶಲವಾಗಿದೆ.

ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಕೌಶಲವು ಒಂದು ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಇತರರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಿ, ಅವರ ಅನಿಸಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ನಾಯಕತ್ವವು ಗುರಿ ಸಾಧಿಸಲು ಜನರ ಗುಂಪನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಮತ್ತು ಪ್ರಭಾವಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ನಿರ್ಣಯಿಸುವಿಕೆ ಕೌಶಲವು ಎರಡಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಆಯ್ಕೆಗಳಿಂದ ಒಂದನ್ನು ಆಯ್ದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ಆರೋಗ್ಯ, ಸಂಬಂಧಗಳು, ವೃತ್ತಿ ಮತ್ತು ಜೀವನಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ, ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸಾಮಾಜಿಕ, ನೈತಿಕ ಹಾಗೂ ಸುರಕ್ಷತಾ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವರ್ತನೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಲೋಚಿಸುವ, ರಚನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ.

ಪರಾನುಭೂತಿಯು ಇತರರ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ, ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ನೋಡುವ, ಅವರ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಪರಿವರ್ತನಶೀಲ ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆ ಕೌಶಲವು ಬದಲಾವಣೆ ತರುವ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲಿಕ ಆರ್ಥಿಕ ಹಾಗೂ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಣಾಮ ಉಂಟುಮಾಡುವ ನವೀನ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಪರಿಸರ ಸಾಕ್ಷರತೆಯು ನಮ್ಮ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ, ಮತ್ತು ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಹಾನಿಯುಂಟು ಮಾಡದೇ ನಿರಂತರ ಮಾನವ ಸಮಾಜಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿ ಅರ್ಥೈಸುವ ಕೌಶಲವಾಗಿದೆ.

ಪಾಂಡಿತ್ಯದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಬಾಹ್ಯ ನಿರ್ವಾಹಕ ಸೂಚಕಗಳ ಪ್ರಭಾವಕ್ಕೆ ಒಳಪಡದೇ, ಹೊಸ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಮತ್ತು ಸಾಧಿಸುವ, ನಮಗೆ ನಾವೇ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹಾಕಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಪಾಂಡಿತ್ಯ ಸಾಧಿಸುವೆಡೆಗೆ ಗಮನಹರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಬೌದ್ಧಿಕ ನಮ್ಯತೆಯು ಪರಿಸರದಲ್ಲಿನ ಅನಪೇಕ್ಷಿತ ಹಾಗೂ ಹೊಸ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು, ನಮ್ಮ ಆಲೋಚನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಹೊಂದಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಕೌಶಲವು ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷವಾಗಿ ಅಥವಾ ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ, ಮುಖಾಮುಖಿ ಅಥವಾ ಆನ್-ಲೈನ್ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ನಿರ್ಧಾರಗಳು ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಕಠಿಣ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವಾಗ, ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಭಾವನೆಗಳ ಕುರಿತು ಜಾಗೃತಿ ಹೊಂದುವ, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವ ಹಾಗೂ ಹಠಾತ್ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಕೌಶಲವೇ ಭಾವನೆ ನಿಯಂತ್ರಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಮಾಧ್ಯಮ ಸಾಕ್ಷರತೆಯು, ಮುದ್ರಿತ ಹಾಗೂ ಇಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಮಾಧ್ಯಮದ ವಿಷಯವನ್ನು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದರಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮದ ವಿಷಯವನ್ನು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಿಸುವುದು, ಬಳಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಮಾನಸಿಕ ನಮ್ಯತೆ ಕೌಶಲವು ಏರಿಳಿತದ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ, ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಹಾಗೂ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಬದಲಿಸುವ, ಮತ್ತು ಆಸೆ, ಅವಶ್ಯಕತೆ ಹಾಗೂ ಜೀವನದ ಆದ್ಯತೆಗಳ ನಡುವೆ ಸಮತೋಲನ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಮಾಹಿತಿ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯು ವಿವಿಧ ಮೂಲಗಳಿಂದ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಾಂಕಿಸುವ ಹಾಗೂ ನಿಖರವಾದ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಮುಕ್ತತಾ ಕೌಶಲವು ಲಭ್ಯವಿರುವ ಪುರಾವೆ ಮತ್ತು ಅನಿಸಿಕೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು, ಪುನರ್ ರಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲು ಒಪ್ಪಿಗೆ ಸೂಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಯೋಜನಾ ಕೌಶಲವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಉತ್ತಮ ವಿಧಾನವನ್ನು ಆಲೋಚಿಸುವ ಮತ್ತು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಪುರಾವೆಗಳು ಹಾಗೂ ತಾರ್ಕಿಕತೆ, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಜ್ಞಾನ, ಸ್ಪಷ್ಟ ಮಾನದಂಡ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರಶ್ನಿಸುವ, ಅರ್ಥೈಸುವ, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ, ಮೌಲ್ಯಾಂಕಿಸುವ, ಊಹಿಸುವ ಮತ್ತು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯು ತರ್ಕಬದ್ಧ ತೀರ್ಪು ನೀಡುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಮಾಹಿತಿ ಅಥವಾ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು, ವಿಂಗಡಿಸಿ, ಅವುಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹಾಗೂ ದುರ್ಬಲತೆಗಳನ್ನು ವಿಮರ್ಶಿಸಿ ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ವಿಳಂಬಿತ ತೃಪ್ತಿ ಕೌಶಲವು, ದೀರ್ಘಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯಯುತ ಅಥವಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದುವ ಬಯಕೆಯಿಂದ, ಶೀಘ್ರ ತೃಪ್ತಿಯ ಭಾವವನ್ನು ತಡೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಗೌರವಿಸುವ ಕೌಶಲವು ವಯಸ್ಸು, ಲಿಂಗ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಲೈಂಗಿಕತೆ, ಧರ್ಮ, ಜಾತಿ, ಆರ್ಥಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆ, ರಾಜಕೀಯ ನಂಬಿಕೆ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಹಾಗೂ

ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ ಕೌಶಲವು ದೈನಂದಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರಲು ಅಗತ್ಯಕ್ಕನುಗುಣವಾಗಿ ಗಣಿತವನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಸಂಘರ್ಷ ಪರಿಹಾರ ಕೌಶಲವು ಎಲ್ಲಾ ಪಕ್ಷದವರ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಹಾಗೂ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಸೌಹಾರ್ದಯುತವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಇಬ್ಬರು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರ ಅಥವಾ ಗುಂಪುಗಳ ನಡುವಿನ ವಿವಾದಕ್ಕೆ  ಪರಿಹಾರ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಸಂಧಾನ ಕೌಶಲವು ಸಮರ್ಥನೀಯ ಹಾಗೂ ಸಹಕಾರಿಯಾಗಿದ್ದು, ಪರಸ್ಪರರ ನಡುವಿನ ಸಮಸ್ಯೆ ಹಾಗೂ ಸಂಘರ್ಷಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ತರ್ಕ ಹಾಗೂ ರಾಜೀ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಸಂಪನ್ಮೂಲತೆ ಕೌಶಲವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಮತ್ತು ಗುರಿ ಸಾಧಿಸಲು, ಸೃಜನಶೀಲವಾಗಿ ಆಲೋಚಿಸುವ, ಪರಿಹಾರ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಲಭ್ಯವಿರುವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಸಂಬಂಧ ನಿರ್ವಹಣೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಮತ್ತು ಗುಂಪುಗಳ ಜೊತೆ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಹಾಗೂ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರ ಕೌಶಲವು ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ, ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಹಾಗೂ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ,  ಪರ್ಯಾಯ ಅಥವಾ ಸಂಭಾವ್ಯ ಪರಿಹಾರ ಒದಗಿಸುವ, ಅವುಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಾಂಕಿಸಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಆಯ್ದ ಪರಿಹಾರದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಹಾಗೂ ಸನ್ನಿವೇಶಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಶಾಬ್ದಿಕ ಮತ್ತು ಅಶಾಬ್ದಿಕವಾಗಿ ಕೂಡ ನಮ್ಮನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಹಾಗೂ ಜನರಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಕೌಶಲವೇ ಸಂವಹನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಸವಾಲು ಎದುರಿಸುವುದು ಕೌಶಲವು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ವಿಫಲತೆ ಮತ್ತು ಸಾಧನೆ ಅಥವಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಲಾಭಕ್ಕಾಗಿ ಸವಾಲಿನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ

ಸಹಯೋಗ ಕೌಶಲವು ತಂಡಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಹಕಾರಯುತವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಮಾಡುವ ಕೌಶಲವಾಗಿದೆ. ಇದು ಹಂಚಿಕೆಯಾದ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸಾಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ಇಬ್ಬರು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ಜನರ ನಡುವಿನ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಹಾಗೂ ಸಂಘಟಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ.

ಸಹಾನುಭೂತಿಯು ಇತರರ ನೋವು ಹಾಗೂ ಸಂಕಟವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತ ಕ್ರಮ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಹಾಗೂ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ನಮ್ಮ ಕೌಶಲವಾಗಿದೆ.

ಸಾಕ್ಷರತೆಯು ಓದುವ, ಬರೆಯುವ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಹಾಗೂ ಮುದ್ರಿತ ಮತ್ತು ಇಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಮಾಧ್ಯಮ ಬಳಸಿ ಬರವಣಿಗೆಯ ಮೂಲಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ. 

ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಗೃತಿಯು ಧರ್ಮ, ಜಾತಿ, ಲಿಂಗ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಲೈಂಗಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ಥಿತಿ, ಭೌಗೋಳಿಕ ಸ್ಥಾನ ಇತ್ಯಾದಿ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಯ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ

ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ, ಮೌಲ್ಯಾಂಕಿಸುವ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸುವ, ಅದರಿಂದ ಅಸಲಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ, ಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ವೃದ್ಧಿಯಾಗುವ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕತ್ವ ಕೌಶಲವು ಮೂಲಭೂತ ಗುರುತನ್ನು ಮಾರ್ಪಾಡು ಮಾಡದೇ, ಬದಲಾವಣೆಯ ಮುಖದಲ್ಲಿ ನಿರಂತರತೆ, ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಅಥವಾ ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಸ್ವಯಂ ಅರಿವು ಕೌಶಲವು ನಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡು, ನಮಗೇನು ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಏನು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಎನ್ನುವುದನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ಅದರಂತೆಯೇ ನಮ್ಮ ಆಲೋಚನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಸ್ವಯಂ ಕರುಣೆ ಕೌಶಲವು ನಾವು ಅಸಫಲವಾದಾಗ ಅಥವಾ ಅಸಮರ್ಥ ಎನಿಸಿದಾಗ ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ನಾವೇ ಸಹಾನುಭೂತಿಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಸ್ವಯಂ ಜಾಗೃತಿ ಕೌಶಲವು ಪರ್ಯಾಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಆತ್ಮಾವಲೋಕನದ ಮೂಲಕ ನಮ್ಮನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಅವಲೋಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದರಲ್ಲಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು,

ಸ್ವಯಂ ದಕ್ಷತೆ ಕೌಶಲವು ನಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ನಂಬಿಕೆ ಇಟ್ಟು ನಮ್ಮ ಮುಂದಿರುವ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ನಮ್ಮ ಸ್ವಯಂ ಪ್ರೇರಣೆ

ಸ್ವಯಂ ನಿರ್ವಹಣೆ ಕೌಶಲವು ವಿವಿಧ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳು, ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

భావోద్వేగ నియంత్రణ అంటే మన స్వంత భావోద్వేగాలను గుర్తించడం

అక్షరాస్యత అనేది ముద్రణ మరియు ఎలక్ట్రానిక్ మాధ్యమాలలో వ్రాతపూర్వక సమాచార మార్పిడి ద్వారా చదవడం

నైపుణ్యం వలె, మన మానసిక ఆరోగ్యం, సామాజిక విజయం, వ్యక్తుల మధ్య సంబంధాలు మరియు విద్యా మరియు కార్యాలయ సాధనకు అనుకూలత అవసరం.

ఆత్మగౌరవం అనేది మన స్వంత విలువ లేదా విలువ యొక్క భావన - మనం మనల్ని మనం గౌరవించడం

ఆర్థిక అవగాహన అంటే వ్యక్తి లేదా కుటుంబ స్థాయిలో డబ్బును విజయవంతంగా నిర్వహించడానికి అవసరమైన

ఇన్ఫర్మేషన్ అండ్ కమ్యూనికేషన్ టెక్నాలజీ (ICT) అక్షరాస్యత అనేది డిజిటల్ టెక్నాలజీ

నైపుణ్యం వంటి ఉత్సుకత అభ్యాసం మరియు జ్ఞాపకశక్తిని సానుకూలంగా ప్రభావితం చేస్తుంది

లక్ష్యాలను సాధించడానికి, సమస్యలను పరిష్కరించుకోడానికి అందుబాటులో ఉన్న వనరులను చక్కగా

ఎరుకతో నేర్చుకోవడం అనే నైపుణ్యం మన పూర్వజ్ఞానం, జీవిత అనుభవాల నుండి నేర్చుకున్న జ్ఞానము,

ఏజెన్సీ స్వయంప్రతిపత్తి మరియు సాధికారతను అందిస్తుంది. అందరికీ, ముఖ్యంగా యువకులకు, దుర్బలమైన మరియు చారిత్రాత్మకంగా వెనుకబడిన కమ్యూనిటీలకు ముఖ్యమైన నైపుణ్యంగా పరిగణించబడుతుంది.

ఈ నైపుణ్యం ఒత్తిడితో కూడిన, అనూహ్యమైన మరియు వివాదాస్పద పరిస్థితులను ఎదుర్కోవడానికి

ఇతరుల బాధలను కష్టాలను అర్థం చేసుకొని వారికి రక్షణ ఇవ్వడానికి, సహాయం చేయడానికి ప్రేరణ పొందడాన్ని జాలి లేదా కనికరం అని అంటాం.

కమ్యూనికేషన్ అనేది సందర్భం మరియు పరిస్థితికి అనుగుణంగా, వ్యక్తులకు మాటలతో మరియు సంజ్ఞలతో వ్యక్తీకరించే మరియు ప్రతిస్పందించే సామర్ధ్యం.

కరుణ అనేది శాశ్వతమైన నైపుణ్యం, ఇది ఇతరుల పట్ల మరియు మొత్తం మానవాళి పట్ల సానుకూల దృక్పథాలు మరియు ప్రవర్తనల పరిధితో ముడిపడి ఉంటుంది.

చొరవ అనేది ఎంటర్‌ప్రైజ్, టేకింగ్ ఛార్జ్, ఫాలో-త్రూ, డిటర్మినేషన్ మరియు లీడర్‌షిప్‌కి

బాల్యంలో మెరుగైన పఠన సామర్ధ్యాలు, కౌమారంలో ప్రతికూల జీవిత సంఘటనలకు అధిక స్థితిస్థాపకత, కౌమారంలో ఒత్తిడి, కౌమారంలో అధిక సృజనాత్మకత మరియు పెద్దలలో మెరుగైన జీవన నాణ్యత వంటి అనుకూలమైన ఫలితాలతో ముడిపడి ఉంటుంది.

లాజికల్ థింకింగ్ అనేది నిర్మాణాత్మక మరియు క్రమబద్ధమైన తార్కికం యొక్క అనువర్తనం

అత్యంత ఇష్టంతో, పట్టుదలతతో మన దీర్ఘకాలిక లక్ష్యాలను సాధించే సామర్థ్యాన్ని గ్రిట్ లేదా నిబ్బరం మనోదారుఢ్యం

దృక్పథం అనేది ఇతరులు ఎలా అర్థం చేసుకుంటున్నారనే దాని ఆధారంగా, పరిస్థితిని అర్థం చేసుకోగల సామర్థ్యం

నాయకత్వం అనేది ఒక ఉమ్మడి లక్ష్యాన్ని సాధించడానికి వ్యక్తుల సమూహాన్ని

నిర్ణయాత్మక లేక నిర్ణయాలు తీసుకునే నైపుణ్యం వివిధ పరిస్థితులలో ఇప్పటికే ఉన్న సామాజిక

పట్టుదల అంటే కష్టాలు, అడ్డంకులు, అవరోధాలు, నిరుత్సాహాన్ని అధిగమిస్తూ

పర్యావరణ అక్షరాస్యత అనేది మన సహజ సిద్ధమైన పర్యావరణ వ్యవస్థను అర్థం చేసుకొని ఆ జ్ఞానాన్ని పర్యావరణానికి

మాస్టరీ ఓరియెంటేషన్ అనేది బాహ్య పనితీరు సూచికల ప్రభావం లేకుండా

పాల్గొనడం అనేది కార్యకలాపాలు, ప్రక్రియలు మరియు పరిస్థితులకు దోహదపడే సామర్థ్యం.

ప్రణాళిక అనేది ఒక పని చేయడానికి లేదా నిర్దిష్ట లక్ష్యాన్ని చేరుకోవడానికి ఉత్తమమైన మార్గాన్ని ముందుగా

తక్షణ సంతృప్తి కొరకు ఆతృతపడకుండా స్వీయ నియంత్రణతో దీర్ఘకాలంలో వ్యక్తిగత సంతృప్తినిచ్చే

వ్యక్తిగత లేదా సామాజిక సందర్భంలో మన పాత్ర, స్థానం, ఉద్దేశ్యం మరియు తగిన ప్రతిస్పందనను

బౌద్ధిక జ్ఞానం అనేది రోజువారీ ప్రవర్తనల నుండి మరియు సమస్య పరిష్కారం నుండి వివిధ విభాగాలలో వాంఛనీయ పనితీరు వరకు అన్ని అభిజ్ఞా పనులలో ముఖ్యమైన పాత్రను కలిగి ఉంది.

పరిస్థితులకు అనుగుణంగా మారుతూ, మార్పును గుర్తించి

ఒక నైపుణ్యంగా, మీడియా అక్షరాస్యత అనేది వివిధ మీడియా ప్లాట్‌ఫారమ్‌ల ద్వారా బాధ్యతాయుతంగా నిమగ్నం కావడానికి మద్దతు ఇస్తుంది.

వర్తక రూపాంతరకరణ అనగా వినూత్నమైన పరిష్కారాల ద్వారా మార్పును తీసుకువస్తూ దీర్ఘకాలంలో ఆర్థికంగా సాంఘికంగా ప్రభావాన్ని కలిగించటం.

విమర్శనాత్మక థింకింగ్ అనేది నమ్మదగిన సాక్ష్యం మరియు తర్కం

విశాల దృక్పథం అనేది అందుబాటులో ఉన్న సాక్ష్యాలు మరియు అభిప్రాయాల సమక్షంలో నిష్పక్షపాతంగా మరియు

ఈ విశ్లేషణాత్మక నైపుణ్యాలు ఒకే సమస్యను వివిధ కోణాల నుండి చూసేందుకు, దానికి సంబంధించి ఖచ్చితమైన విశ్లేషణలు చేయడానికి, తార్కిక తీర్మానాలు చేయడానికి మరియు సంబంధిత పరిష్కారాలను అందించడానికి మాకు సహాయపడతాయి.

భిన్నత్వాన్ని గౌరవించడం అనేది వారి వయస్సు, లింగం, సామర్థ్యం

ఒక వ్యక్తి తన పనిలో, వృత్తిలో విధులు సమర్థవంతంగా నిర్వహించడానికి కావలసిన సంఖ్యాశాస్త్ర

సందిగ్ధత, అనిశ్చితి, అనూహ్యత, పరస్పర విరుద్ధమైన దిశలు, బహుళ డిమాండ్లను స్వీకరించగల సామర్థ్యమే సహనం.

సంధి అనేది వ్యక్తుల మధ్య సమస్యలు మరియు సంఘర్షణలను నిశ్చయంగా మరియు సహకారంతో పరిష్కరించడానికి

సంబంధాల నిర్వహణ అనేది మన వ్యక్తిగత, వృత్తిపరమైన జీవితాలలో వ్యక్తులు లేదా సమూహాలతో ఆరోగ్యకరమైన

సమస్య పరిష్కారం అనేది సమస్యను గుర్తించి, నిర్వచించగల సామర్థ్యం

సమాచారం యొక్క సంశ్లేషణ అనేది వ్యక్తిగత, సామాజిక, వృత్తిపరమైన మరియు విద్యాపరమైన లక్ష్యాలను సాధించడానికి అవసరమైన ఒక ముఖ్యమైన నైపుణ్యం.

సహకారం అనేది వ్యక్తులు ఇతరులతో, ప్రత్యేకించి విభిన్న సంస్కృతులకు చెందిన వారితో సమర్థవంతంగా పనిచేయడానికి మరియు పని చేయడానికి వీలు కల్పించే కీలక నైపుణ్యం.

సహానుభూతి అంటే ఇతరులు ఏమనుకుంటున్నారో భావోద్వేగపరంగా అర్థం చేసుకోవడం, పరిస్థితులను వారి దృక్కోణం

మతం, కులం, లింగం, సామర్థ్యం, లైంగికత, సామాజిక-ఆర్థిక స్థాయిలు, భౌగోళిక స్థానం మొదలైన వాటి పరంగా విభిన్న

విద్యార్థులు సాహసోపేతమైన కృత్యాలను చేస్తూ వైఫల్యాలు సమర్థంగా ఎదుర్కోవడం, వ్యక్తిగత ప్రయోజనాలను

విభిన్న ఆలోచనలను రూపొందించడం, మూల్యాంకనం చేయడం మరియు మెరుగుపరచడం

స్థితిస్థాపకత అనేది మన ప్రాథమిక గుర్తింపును మార్చకుండా

స్వీయ-అవగాహన అనేది ప్రతిబింబం మరియు ఆత్మపరిశీలన ద్వారా మనల్ని మనం స్పష్టంగా మరియు

స్వీయ-కరుణ అనేది తమ పట్ల దయ మరియు అంగీకారాన్ని అభ్యసించే సామర్థ్యం, ప్రత్యేకించి మనం విఫలమైనప్పుడు

స్వీయ-నిర్వహణ అంటే వివిధ పరిస్థితులలో మన భావోద్వేగాలు, ఆలోచనలు మరియు ప్రవర్తనలను సమర్థవంతంగా

స్వీయ-సమర్థత అనేది మన ముందున్న సవాళ్లను ఎదుర్కోవటానికి మరియు ఒక పనిని విజయవంతంగా పూర్తి

ਉਤਸੁਕਤਾ ਇੱਕ ਠੋਸ ਇਨਾਮ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਹੈਰਾਨੀ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਅਤੇ ਕੁਝ ਸਿੱਖਣ ਜਾਂ ਜਾਣਨ ਦੀ ਇੱਛਾ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੈ।

ਅਸਪਸ਼ਟਤਾ ਦੀ ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ, ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ, ਵਿਰੋਧੀ ਦਿਸ਼ਾਵਾਂ ਅਤੇ ਕਈ ਮੰਗਾਂ ਨੂੰ