Initiative

noun | [ ih-nish-uh-tiv ]

Initiative is the ability that motivates us to independently engage with ideas, people and experiences with enthusiasm. It is our ability to contribute to preferred activities, seek new experiences, ask questions, and take on challenges. It includes the capacity to take action, be resourceful and introduce a new course of action when required, sustain motivation, and work towards an identified goal. Initiative hinges on the belief that outcomes depend on our own actions rather than fate, chance or others.

Initiative skills are linked to enterprise, taking charge, follow-through, determination, and leadership. These skills help us engage effectively with the world around us and motivate us to pursue our desired goals. People with skills of initiative tend to accept responsibility for their attitudes and behaviour, and gain the trust of others.

Initiative In Action

The person will be able to:

  • Actively take part in their own learning.
  • Show enthusiasm for learning by asking questions.
  • Actively engage in ideas, projects and tasks.
  • Take on increasingly complex roles and tasks independently.
  • Work independently, define, prioritize and complete tasks without constant monitoring.
  • Go beyond basic acquisition of skills to explore and expand their own learning and gain expertise.
  • Identify and seek support in tasks that might be difficult to achieve by themselves.

Also Known As

Hindi | 

पहल करना

Marathi | 

पुढाकार घेणे

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  • Work independently, define, prioritize and complete tasks without constant monitoring.
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  • Identify and seek support in tasks that might be difficult to achieve by themselves.

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पुढाकार

संकल्पना, व्यक्ती आणि अनुभव यांच्याबरोबर उत्साहाने काम करण्याची क्षमता म्हणजे पुढाकार हे जीवन कौशल्य होय . आवडणाया उपक्रमांमध्ये योगदान देणे, नवीन अनुभवांचा शोध घेणे, प्रश्न विचारणे आणि आव्हाने स्वीकारणे या क्षमतांचा यात समावेश होतो.कृती करण्याच्या, स्रोतसंपन्न असण्याच्या आणि जेव्हा आवश्यकता असेल तेव्हा एक नवीन कृती आराखडा प्रस्तावित करण्याच्या, प्रेरणा टिकवून ठेवण्याच्या आणि मान्यता दिलेल्या ध्येयांच्या दिशेने काम करण्याच्या क्षमतेचा यात समावेश असतो. फलनिष्पत्ती ही नशीब, संधी किंवा इतर गोष्टींवर अवलंबून नसून ती आपल्या स्वतःच्या कृतींवर अवलंबून असते या ठाम समजूतीवर पुढाकार घेऊन काम करणे ही क्षमता टिकून असते.

पुढाकार घेऊन काम करणे हे कौशल्य, साहसाने केलेला उपक्रम, ताबा घेणे, संपूर्णतः अनुसरण करणे, निर्धार आणि नेतृत्व या कौशल्यांशी जोडलेले आहे. ही कौशल्ये सभोवताली असणाऱ्या जगात प्रभावीपणे सहभागी होण्यात मदत करतात आणि इच्छित ध्येय प्राप्त करण्यासाठी प्रेरणा देतात. पुढाकार घेऊन काम करण्याचे कौशल्य ज्या व्यक्तींकडे असते त्या व्यक्तींचा कल त्यांचा स्व दृष्टिकोन आणि वर्तणूक याबाबतची जबाबदारी स्वीकारण्याकडे असतो तसेच इतरांचा विश्वास संपादन करण्याकडेही त्यांचा कल असतो.

पुढाकार या कौशल्याची व्यवहारातील अभिव्यक्ती

हे कौशल्य आत्मसात केलेली व्यक्ती पुढील गोष्टी करण्यासाठी सक्षम झालेली दिसते.

  • स्वतःच्या शिकण्यात सक्रीयतेने सहभागी होणे.
  • प्रश्न विचारून शिकण्यासाठीचा उत्साह दर्शविणे .
  • संकल्पना, प्रकल्प आणि नेमून दिलेली कार्ये यात सक्रीयतेने सहभागी होणे.
  • क्लिष्टता वाढत जाणाऱ्या भूमिका आणि नेमून दिलेली कार्ये स्वतंत्रपणे स्वीकारणे.
  • स्वतंत्रपणे काम करणे. सातत्याने देखरेख केल्याशिवाय नेमून दिलेल्या कार्यांचे स्वरुप ठरवणे, प्राधान्यक्रम निश्चित करणे आणि ती कार्ये पूर्ण करणे.
  • आपल्या स्वतःच्या शिकण्याची व्याप्ती वाढवण्यासाठी आणि त्यात नव्या गोष्टींचा शोध घेण्यासाठी आणि प्राविण्य प्राप्त करण्यासाठी कौशल्ये मूलभूत पातळीवर अवगत करण्याच्या पलीकडे जाणे.
  • स्वतःहून संपादीत करणे अवघड वाटत असणाऱ्या नेमून दिलेल्या कार्यांसाठी सहाय्याचा स्रोत ओळखणे आणि तिथून मदत घेण्याचा प्रयत्न करणे.

इतर भाषांतील समानार्थी शब्द

हिंदीत |

पहल करना

Mizo |

Sul sut

English |

Initiative

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Hmalak thiamna

Hmalak thiamna (Initiative) kan tih chuan ngaihdan, midang te leh tawnhriatah te thatho tak leh rilru pe thei tura min kaihhruai theihna a ni. Chet lak a tul hun a thawhchhuah te, thil thar zir tumna te, zawhna zawt a din chhuah te, chona hmachhawn ngamna te a ni. Hmala a, chetlak ngamna, rawn tlak leh a tul hun a tih dan thar kawhhmuhtu nih leh  fuih phurtu nih zel te, tum ram thleng tur a beih te a keng tel a. Hmala thiam tura bul tanna hi vanneih thil leh tawn fuh mai ni lo a kan tuh rah seng kan ni tih in hriatna atanga lo in tan a ni ber bawk.

Hmalak thiamna hi thil awlai lo tak a ni a, mawhphurhna lak ,bawh zui leh tumruhna te hotu zia neih te a keng tel a. He thiamna hian kan chhehvel boruak nen inkungkaihna tha tak min siam sak thei a hlawhtling tura kawng tha tak a ni bawk. Hmalak thiamna nei tha te chuan mawhphurhna an ko a tla chu an nun ah senglut in an chetzia ah an lantir a, midang te rin an kai phah bawk thin.

Hmalak thiamna hman chhuah dan

Miin heng te hi a lan chhuah tir thei tur a ni :

  • Mahni kawng theuh thatho tak a zawh
  • Thatho tih lantir nan a zawhna zawh
  • Phur tak a ruahmanna, hmachhawp leh hna tul ah te tel zel theih
  • Mawhphurhna lo sang zel pawh mahni ko a nghat ngam
  • Thlithlai reng ngai lo a mahni a thahnemngaihna, felfai tak leh ngaihpawimawhna nen a hna thawh
  • Mahni tan a chakai khawrh tih in hriatna mai bakah a ai a zau leh thiam zawk tur a in zir peih
  • A harsat chinah pawh midangte a rawn kual hreh lo

Tawng dang a sawi dan

हिंदीत |

पहल करना

Marathi |

पुढाकार

English |

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Mahni theihna hriatchian (Self-Efficacy) chu kan hmalam a chona awm hmachhawn leh tihtur pawh hlen thei tura kan theihna a rinna kan nghah ngamna hi a ni. Kan phurna,

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Media hman thiam (Media Literacy) chu media a kan thil dawn leh hmuh te chik leh chipchiar tak a hriat fiah a, a awmze sawifiah thiam a ni a. Media a thil awm te kawng

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Mawhphurhna (Responsibility) chuan kan tihtur leh pawimawhna hriatna te, mimal leh midangte nena nunho naah keimahni a a tha ber lanchhuahtir a kawk. Mawhphurhna kan tih hian mamawhna mil

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Ecological Leteracy chu kan chhehvel (environment) tichhe si lova mihringte dam khawchhuah nana kan ecosystem-te hriatfiah a, tangkai taka hmang thei tura hriatthiamna min petu hi a ni a

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Thiam tura inzir (Learning to Learn) chu kan thiamna chher zelna atan hun leh tul pawimawh a thlen thulh a in siam rem a zir chhun zawm zelna hi a ni a. Kan zirna

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पहल करना

पहल करना एक ऐसी योग्यता है जो हमें स्वतंत्र रूप से उत्साह के साथ विचारों, व्यक्तियों तथा अनुभवों से व्यक्त रहने के लिए अभिप्रेरित करती है । यह कौशल हमें पसंदीदा कार्यो में योगदान देने के लिए, नये अनुभवों को प्राप्त करने , प्रश्न पूछने ,चुनौतियों को स्वीकारने में हमारी मदद करता है । इसमें कार्यविधि करना, साधन सम्पन्न होना और जब आवश्यक हो नई कार्यविधि प्रस्तुत करना, प्रेरण बनाए रखना तथा चिन्हित लक्ष्य की ओर कार्य करना समाहित है । जिसमे किसी भी कार्य का नतीजा हमारे भाग्य या मौका या अन्य कारण पर निर्भर न होते हुए हमारे अपने किए गए काम पर निर्भर है।

पहल करना कौशल उद्यमिता , ज़िम्मेदारी लेने , पूरा करने दृढ निश्चय तथा नेतृत्व के साथ जुड़ा हुआ है । ये कौशल हमारे आस-पास की दुनिया के साथ जुडे रहने के लिए तथा हमारे इच्छित लक्ष्यों को पूरा करने के लिए हमें प्रेरित करता है। यह कौशल रखने वाले लोग अपने नजरिए तथा व्यवहार के प्रति जिम्मेदारियों को स्वीकार करते हुए है और लोगों के विश्वास को हासिल करते है।

पहल करना इस कौशल के व्यवहार में

व्यक्ति यह करने में सक्षम हो सकेगा :
• स्वयं के सीखने की क्रिया मे सक्रिय रूप से भाग लेगा ।
• सीखने के लिए प्रश्न पूछकर उत्सुकता दिखायेगा ।
• विचारो, प्रोजेक्ट तथा कार्य में सक्रिय रूप से संलग्न रहना ।
• उत्तरोत्तर स्वतंत्रपूर्वक जटिल भूमिकाए तथा कामों का निर्वहन करना ।
• निरंतर कार्य की निगरानी न करते हुए कार्य को स्वतंत्र रूप से करेगा , परिभाषित करेगा व , प्राथमिकता के साथ कार्य पूरा करेगा ।
• अपने कौशल से परे जाकर अपने सीखने की प्रक्रिया को खोजने व विस्तृत कर उसमें निपुणता हासिल करेगा ।
• उनके द्वारा जिन कार्यों को प्राप्त करने में कठिनाई महसूस हो रही है उनकी पहचान करना तथा सहायता लेना ।

ये रूप में भी जाना जाता है:

Marathi |

पुढाकार

Mizo |

Sul sut

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वित्तीय साक्षरता  व्यक्तिगत तथा पारिवारिक स्तर पर ज्ञान, कौशल, मूल्यों तथा अच्छी आदतों का निर्माण कर पैसों का प्रबंधन करना सिखाती है । यह कौशल जिम्मेदारीपूर्वक कमाई, खर्च, बचत करना, उधार

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स्व - प्रभावकारिता अपनी क्षमताओं और  योग्यताओं पर वह विश्वास है, जो हमें चुनौतियों का सामना कर कार्य को सफलतापूर्वक पूर्ण करने में सहायक है। यह हमारी प्रेरणा, व्यवहार और सामाजिक वातावरण पर

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समालोचनात्मक चिंतन एक ऐसी योग्यता है जो विश्वसनीय प्रमाण, वैचारिक ज्ञान, स्पष्ट मानदंड, संदर्भो का प्रयोग करते हुए प्रश्न, व्याख्या विश्लेषण, मूल्यांकन करने व निष्कर्ष निकालने की स्पष्ट जानकारी देता

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यह एक ऐसी योग्यता है जो डिजिटल, तकनीक, संचार के साधन व माध्यम और नेटवर्क का प्रयोग करके प्रबंधन, मूल्यांकन, निर्णय और जानकारी को संप्रेषित करती है, जिसके कारण ज्ञान समाज में उत्पादक

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किसी भी कार्य की प्रक्रिया में और स्थितियों में सक्रिय योगदान देना तथा निर्णयों तथा गतिविधियों को प्रभावित करना ही सहभागिता कौशल है । व्यक्तिगत सशक्तिकरण और अभिकता का भाव तथा सामाजिक

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