Perspective Taking is the ability to imagine and understand a situation based on how it appears to others and their cognitive and emotional response to it. It is the ability to recognize their points of view, experiences and beliefs even when different from our own. This recognition creates the basis of mutual understanding, leading to new learning, reshaping our social interactions and developing new world views that are broader and more inclusive in nature.

Overall, Perspective Taking promotes social bonds, unlocks the potential of diversity in teams, leads to creative solutions and diminishes the possibility and impact of stereotyping.

Perspective Taking is the ability to imagine and understand a situation based on how it appears to others and their cognitive and emotional response to it. It is the ability to recognize their points of view, experiences and beliefs even when different from our own. This recognition creates the basis of mutual understanding, leading to new learning, reshaping our social interactions and developing new world views that are broader and more inclusive in nature.

Overall, Perspective Taking promotes social bonds, unlocks the potential of diversity in teams, leads to creative solutions and diminishes the possibility and impact of stereotyping.

एखादी परिस्थिती इतरांना कशी भासतेय, त्यांचा आकलनविषयक आणि भावनिक प्रतिसाद काय आहे यावर आधारित परिस्थिती समजून घेण्याची क्षमता म्हणजे दृष्टिकोन स्वीकारणे होय. आपल्याहून कितीही वेगळे असले तरीही दृष्टिकोन, अनुभव आणि समजूती ओळखण्याची क्षमता म्हणजे दृष्टिकोन स्वीकारणे होय. अशा प्रकारे ओळखणे हे परस्परांबद्दल आकलनासाठी, नवीन शिकण्याकडे वाटचाल करण्यासाठी, सामाजिक परस्परसंवादाला नव्याने आकार देण्यासाठी व व्यापक आणि स्वाभाविकरित्या समावेशक अशी जगाबद्दलची नवीन मते विकसित करण्यासाठी पाया तयार करते.

एकूणच दृष्टिकोन स्वीकारणे ही क्षमता सामाजिक नातेसंबंध दृढ होण्यास प्रोत्साहन देते, गटातील वैविध्याच्या सामर्थ्याला स्वातंत्र्य देते, निर्मितीक्षम उपाययोजनांच्या दिशेने वाटचाल करण्यास मदत करते आणि पूर्वग्रहांचा प्रभाव आणि संभाव्यता कमी करते.

Thil thlir thiam chu kan chung a thil lo thleng, a riruang hmuh thiam a hriatthiam  leh midang te hmuh dan leh chhawn dan mil a thlir thiam a ni a. Midangte ngaihdan lak thiam te ,kan ngaihdan nen a in mil loh chang pawh a midangte ngaihdan leh an thil tawn leh rin dan pawm pui thiam a keng tel a. He hriatthiamna hian rilru inhmuh tawnna siam chhuak in thil thar zir tur leh, midangte nen a kan in biak tawnna siam tha a khawvel thlir dan kimchang zawk leh huam zau zawk min neih tir thin.

Khing zawng zawng bakah khian thil thlir thiam kan tih hian khawtlang nun ah inpawhna tha a siam in, a huho a thawhhona ah theihna hrang hrang pho chhuah theihna te, ngaihdan nghet leh diklo  te remhre zawk a chingfel tur leh ti reh turin min pui thei bawk .

यह स्थिति को समझने और उसके बारे में कल्पना करने की क्षमता है जो इस पर आधारित है कि यह दूसरो को कैसा दिखता है और इसके प्रति उनकी संज्ञानात्मक व भावनात्मक प्रतिक्रिया क्या है। यह क्षमता लोगों के मतो, अनुभवों और विश्वास को पहचानने में मदद करती है। चाहे वे हमारे अनुभवों, विश्वास या मतो से अलग क्यों न हो। और यही पहचान आपसी समझ नई सीखने की क्रिया और हमारे सामाजिक बातचीत को एक नया आकार देती है और एक नया वैश्विक नजरिया विकसित करती है जो की विस्तृत है और परिवेश में सम्मिलित है।

कुल मिलाकर, दृष्टीकोण सामाजिक जुड़ाव और समूह में विविधता की क्षमता को बढ़ावा देता है। सृजनात्मक समाधान की और ले जाता है और रूढ़िवादी विचारधाराओं की  सम्भावना व प्रभाव को काम करता है।

પરિપ્રેક્ષ્ય લેવી એ પરિસ્થિતિની કલ્પના અને સમજવાની ક્ષમતા છે તેના આધારે તે અન્યને કેવી રીતે દેખાય છે તેના આધારે અને તેના વિશેના તેમના વિચારો અને લાગણીઓને સ્વીકારે છે. આ ક્ષમતાઓ અનુભવો માન્યતાવો અને દ્રષ્ટિકોણ આધારે ઓળખવાની છે. આ ક્ષમતાઓ ભલે આપણા હોય પરંતુ એક સરખી સમજ એનો આધાર બને છે. તે આપણને નવું શીખવા દે છે, સાથે આપણી સામાજિક ક્રિયા પ્રતિક્રિયાઓને ફરીથી આકાર પામે છે, વળી નવા વિશ્વ દ્રષ્ટિકોણ વિકાસવામાં ફાળો આપે છે. જે પ્રકૃતિમાં વ્યાપક રીતે સમાવિષ્ટ હોય છે.

એકંદરે, પરિપ્રેક્ષ્યથી સામાજિક બંધનોને પ્રોત્સાહન મળે છે, વૈવિધ્યતાની સંભાવનાને ખોલે છે, સર્જનાત્મક ઉકેલો તરફ દોરી જાય છે અને યંત્રવત શક્યતા અને નકારાત્મક અસરને ઘટાડે છે.

దృక్పథం అనేది ఇతరులు ఎలా అర్థం చేసుకుంటున్నారనే దాని ఆధారంగా, పరిస్థితిని అర్థం చేసుకోగల సామర్థ్యం, దాని గురించి వారి ఆలోచచనలు, భావాలను అంగీకరించడం. ఇది మనకంటే భిన్నంగా ఉన్న వారి దృక్కోణాలు, అనుభవాలు, నమ్మకాలను గుర్తించే సామర్థ్యం. ఈ గుర్తింపు పరస్పర అవగానకు ఆధారాన్ని సృష్టిస్తుంది, కొత్త అభ్యాసనానికి దారి తీస్తుంది, సామాజిక పరస్పర చర్యలను పునర్నిర్మిస్తుంది అంతేకాక విస్తృతమైన, సమగ్రమైన కొత్త ప్రపంచ దృక్పథాలను అభివృద్ధి చేయడానికి దోహదం చేస్తుంది.

సరైన దృక్పథం ఏర్పరచుకోవడం సామాజిక బంధాలను ప్రోత్సహిస్తుంది, వైవిధ్యం యొక్క సంభావ్యతను అన్‌లాక్ చేస్తుంది, సృజనాత్మక పరిష్కారాలకు దారి తీస్తుంది అంతేకాక మూస ధోరణి ద్వారా వచ్చిన అవకాశం ప్రతికూల ప్రభావాన్ని తగ్గిస్తుంది.

ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਲੈਣਾ ਕਿਸੇ ਸਥਿਤੀ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਮਝਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣਾਂ, ਅਨੁਭਵਾਂ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੈ ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਸਾਡੇ ਆਪਣੇ ਨਾਲੋਂ ਵੱਖਰੇ ਹੋਣ। ਇਹ ਮਾਨਤਾ ਆਪਸੀ ਸਮਝ ਦਾ ਆਧਾਰ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਇਹ ਸਾਨੂੰ ਨਵੀਂ ਸਿੱਖਿਆ ਸਿੱਖਣ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਇਹ ਸਾਡੇ ਸਮਾਜਿਕ ਪਰਸਪਰ ਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਮੁੜ ਆਕਾਰ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਨਵੇਂ ਵਿਸ਼ਵ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦੀ ਹੈ ਜੋ ਕੁਦਰਤ ਵਿੱਚ ਵਿਆਪਕ ਅਤੇ ਵਧੇਰੇ ਸੰਮਲਿਤ ਹਨ।

ਕੁੱਲ ਮਿਲਾ ਕੇ, ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਲੈਣਾ ਸਮਾਜਿਕ ਬੰਧਨਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਖੋਲ੍ਹਦਾ ਹੈ, ਰਚਨਾਤਮਕ ਹੱਲ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਟੀਰੀਓਟਾਈਪਿੰਗ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਅਤੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਘਟਾਉਂਦਾ ਹੈ।

ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಕೌಶಲವು ಒಂದು ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಇತರರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಿ, ಅವರ ಅನಿಸಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ನಮಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿದ್ದರೂ, ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಅನುಭವಗಳು ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ. ಈ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯು ಪರಸ್ಪರ ಅರ್ಥೈಕೆಯ ಆಧಾರವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದ ಹೊಸ ಕಲಿಕೆ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ, ನಮ್ಮ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಾದಗಳನ್ನು ಪುನರ್‌ ರಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಶಾಲವಾದ ಹಾಗೂ ಹೆಚ್ಚು ಸಮನ್ವಯ ಪರಿಸರವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಕೌಶಲವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಬಾಂಧವ್ಯ ವೃದ್ಧಿಸುತ್ತದೆ, ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತೆರೆದಿಡುತ್ತದೆ, ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹದ  ಋಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.