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GLOSSARY

LSC’s Life Skills Glossary is a timely resource to enrich and accelerate the conversation around making life skills a part of mainstream education for India’s young people. A comprehensively defined set of skills, developed in the Indian context, is necessary for providing a common vocabulary for the life skills ecosystem. All the life skills mentioned and explained are human capabilities that any young person, regardless of their socio-economic background, gender, sexual orientation or neurodiversity, could aspire for.

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Life skills

Adaptability is the ability to modify our thoughts and behaviour to...

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Agency is the ability to make intentional and informed decisions about...

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Analytical Thinking is the ability to examine information or a situation...

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Cognitive Flexibility is the ability to appropriately adapt our thinking processes...

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Collaboration is the ability to work interdependently and cooperatively in teams....

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Communication is the ability to express ourselves and respond to people,...

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Compassion is our ability to feel for others when they are...

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Conflict Resolution is the ability to resolve a dispute or a...

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Coping with Stress is the ability to acknowledge and accept the...

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Creative Thinking is the ability to engage in the generation, evaluation...

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Critical Thinking is the ability to question, interpret, analyse, evaluate, infer...

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Curiosity is the ability to apply a sense of wonder and...

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Decision Making is the ability to choose between two or more...

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Delayed Gratification is the ability to resist the temptation for an...

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Ecological Literacy refers to an understanding of our natural ecosystems and...

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Emotional Regulation is the ability to be aware of, understand and...

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Empathy is the ability to emotionally understand what other people feel,...

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Financial Literacy means having the knowledge, skills, values and habits needed...

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Grit is the ability to pursue our long term goals with...

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ICT Literacy is the ability to use digital technology, communications tools...

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Information Synthesis is the ability to gather, analyze and evaluate information...

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Initiative is the ability that motivates us to independently engage with ideas, people, and experiences with enthusiasm

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Leadership is the ability to motivate and organise a group of...

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Learning to Learn is the ability to pursue and persist in...

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Literacy is the ability to read and write, whereby we can...

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Logical Thinking is the ability to apply logic to better understand...

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Mastery Orientation refers to our approach towards achievement where the focus...

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Media Literacy is the ability to critically understand, analyse and interpret...

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Metacognition is the ability to understand our own thinking, recognise what...

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Negotiation is the ability to solve interpersonal problems and conflicts, by...

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Numeracy is the ability to use and comprehend numbers in our...

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Open-Mindedness is the ability and willingness to form and revise our...

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Participation is the ability to contribute actively to processes and situations,...

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Perseverance is the ability to put in continued, thorough and diligent...

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Perspective Taking is the ability to imagine and understand a situation...

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Planning is the ability to think ahead and mentally anticipate the...

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Problem Solving is the ability to seek, identify and define the...

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Psychological Flexibility is the ability to recognize and adapt to fluctuating...

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Relationship Management is the ability to form and maintain healthy, meaningful...

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Resilience is the ability to persist, adapt or transform in the...

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Resourcefulness is the ability to adapt to new or different situations,...

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Respecting Diversity is the ability to recognise, understand, accept and demonstrate...

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Responsibility is the ability to recognize our role, purpose and appropriate...

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Risk Taking is the ability to accept a challenging task that...

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Self-Awareness is the ability to see ourselves clearly and objectively through...

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Self-Compassion is the ability to practise kindness and acceptance towards ourselves,...

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Self-Efficacy is the belief we have in our own capacity and...

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Self-Esteem is our sense of our own value or worth, or...

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Self-Management is the ability to regulate our emotions, thoughts and behaviours...

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Social Awareness is the ability to form connections and work with...

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Tolerance of Ambiguity is the ability to perceive ambiguous situations as...

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Transformational Entrepreneurship is the ability to create innovative solutions that enable...

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SKILLTAGS: The India Glossary of Life Skills has 52 Life Skills defined and explained. However, in order to help educators and other organisations negotiate their way through so many skills, each of the life skills have been carefully tagged with one or more of the seven tags described below.

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LSC’s Life Skills Glossary is a timely resource to enrich and accelerate the conversation around making life skills a part of mainstream education for India’s young people. A comprehensively defined set of skills, developed in the Indian context, is necessary for providing a common vocabulary for the life skills ecosystem. All the life skills mentioned and explained are human capabilities that any young person, regardless of their socio-economic background, gender, sexual orientation or neurodiversity, could aspire for.

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Life skills

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Communication is the ability to express ourselves and respond to people,...

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Ecological Literacy refers to an understanding of our natural ecosystems and...

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Emotional Regulation is the ability to be aware of, understand and...

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Leadership is the ability to motivate and organise a group of...

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Literacy is the ability to read and write, whereby we can...

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Resilience is the ability to persist, adapt or transform in the...

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Resourcefulness is the ability to adapt to new or different situations,...

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Respecting Diversity is the ability to recognise, understand, accept and demonstrate...

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Responsibility is the ability to recognize our role, purpose and appropriate...

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Risk Taking is the ability to accept a challenging task that...

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Self-Esteem is our sense of our own value or worth, or...

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SKILLTAGS: The India Glossary of Life Skills has 52 Life Skills defined and explained. However, in order to help educators and other organisations negotiate their way through so many skills, each of the life skills have been carefully tagged with one or more of the seven tags described below.

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GLOSSARY

जीवनकौशल्य परिभाषाकोश Life Skills Collaborative भारतीय युवावर्गासाठी प्रचलित असलेल्या मुख्य शिक्षणप्रवाहाचे जीवनकौशल्ये हे एक अभिन्न अंग व्हावे यासाठी शैक्षणिक परिसरात होत असलेले विचारमंथन समृद्ध करून विशेष चालना देण्यासाठी अत्यंत समायोचित रीतीने विकसित केलेला महत्वाचा स्रोत आहे. भारतीय संदर्भ लक्षात घेऊन जीवन कौशल्यांच्या सर्वसमावेशक व्याख्या केलेला हा संच जीवनकौशल्य क्षेत्रासाठी सामाईक परिभाषा उपलब्ध करून देण्यासाठी अत्यंत आवश्यक आहे. इथे नमूद आणि स्पष्ट केलेली सर्व जीवनकौशल्ये या, सामाजिक-आर्थिक पार्श्वभूमी, लिंग, लैंगिक वर्तनपसंती, किंवा मानवीय व्यक्तीविशेष अशा सर्व प्रकारच्या भिन्नतांच्या निरपेक्ष असलेल्या , आणि कोणत्याही तरुण व्यक्तीला त्या प्राप्त करण्याची उमेद राखता येईल अशा मानवी क्षमता आहेत.

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Life skills

आपली स्वतःची विचार करण्याची क्षमता समजून घेण्याची, आपल्याला काय माहित आहे आणि आपल्याला काय..

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आपल्या वातावरणातील नवीन आणि अनपेक्षित परिस्थितींशी आपल्या विचार करण्याच्या प्रक्रिया आणि वर्तणूक...

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आपण,विशेषत:, जेव्हा अपयशी होतो किंवा आपल्यातील अपुरेपणा व मर्यादा आपल्याला जाणवतात..

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वैयक्तिक आणि कौटुंबिक पातळीवर यशस्वीरित्या पैशाचे व्यवस्थापन करण्यासाठी गरजेचे असलेले ज्ञान, कौशल्ये..

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करुणा ही एक अशी क्षमता आहे ज्यामुळे इतर व्यक्ती दुःखात असतात त्यावेळी त्याचे निवारण करण्यासाठी सक्रीय...

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तीव्र इच्छाशक्ती आणि चिकाटीसह दीर्घकालीन ध्येय संपादीत करण्याची क्षमता म्हणजे हिंमत होय. आपण एखाद्या..

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ध्येयात येणारे अडथळे ,अवघड आणि नाउमेद करना-या गोष्टींवर मात करत परिश्रमपूर्वक प्रयत्न करीत..

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प्रश्न विचारणे, विश्वसनीय पुरावे, कारणमीमांसा, संकल्पनात्मक ज्ञान, सुस्पष्ट निकष आणि सुसंगत संदर्भ यांचा वापर..

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भूमिका आणि हेतू ओळखण्याची, वैयक्तिक किंवा सामाजिक संदर्भात साजेशी प्रतिक्रिया देण्याची..

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जिज्ञासा म्हणजे अशी क्षमता की जीमध्ये कोणत्याही लाभाची अपेक्षा न करता कुतूहल, नवीन काहीतरी जाणून घेण्याची..

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नेमून दिलेले आव्हानात्मक कार्य करण्याची किंवा स्वीकारण्याची क्षमता तसेच यश – अपयश..

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ताणतणावाशी सामना ही  एक अशी क्षमता आहे ज्यामुळे आपल्याला आपल्या जीवनातील ताणतणाव समजतो आणि..

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अपरिचित परिस्थिती किंवा समस्याग्रस्त परिस्थिती यांचे चांगल्या  रीतीने आकलन करण्यासाठी तर्काचा वापर करण्याची..

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एखादी परिस्थिती इतरांना कशी भासतेय, त्यांचा आकलनविषयक आणि भावनिक प्रतिसाद काय आहे..

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विविध प्रकारच्या व्यक्ती आणि गट या दोन्हींसोबत वैयक्तिक त्याचबरोबर व्यावसायिक विभागात..

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पुढचा विचार करण्याची आणि नेमून दिलेले कार्य पूर्ण करण्यासाठी किंवा विशिष्ट ध्येयापर्यंत..

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दोन किंवा त्याहून अधिक कृतीतून निवड करण्याची क्षमता म्हणजेच निर्णय घेणे होय. आपल्या निर्णयांचे परीणाम आणि..

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नेतृत्व ही एक अशी क्षमता आहे जी विविध व्यक्तींना प्रेरणा देऊन त्यांचा गट तयार करते व त्या गटाला एक सामाईक..

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बदल घडवून आणणाऱ्या तसेच दीर्घकालीन आर्थिक व सामाजिक परिणाम कमाल पातळीवर..

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पर्यावरणीय साक्षरता म्हणजे आपल्या नैसर्गिक परिसंस्थेबद्दल समजून घेणे आणि पर्यावरणाला हानी न पोहोचवता शाश्वत मानवी समाज निर्माण करण्यासाठी या समजुतीचा (माहितीचा आणि ज्ञानाचा) वापर करण्याची क्षमता होय.

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संकल्पना, व्यक्ती आणि अनुभव यांच्याबरोबर उत्साहाने काम करण्याची क्षमता म्हणजे पुढाकार हे जीवन कौशल्य होय..

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प्रभुत्व अभिमुखता याचा संदर्भ संपादनाच्या दिशेने असणाऱ्या आपल्या दृष्टिकोनाबद्दल दिला जातो, जिथे शिकवण्यावर..

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मुद्रित आणि तंत्रज्ञानावर आधारीत अशा दोन्ही प्रकारच्या प्रसारमाध्यमांमध्ये आपल्यासाठी उपलब्ध असलेल्या..

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भावनात्मक संघर्षातून जात असताना आपल्या स्वतःच्या भावनांना जाणून घेणे, त्यांचे आकलन करणे, त्यांना स्वीकारणे..

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सातत्याने बदलणाऱ्या परिस्थितीजन्य मागण्या ओळखण्याची आणि स्वीकारण्याची, भावनेत बदल..

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विविध स्रोतातून मिळालेली माहिती गोळा करून त्याचे विश्लेषण आणि मूल्यमापन करुन माहितीतील दुवे जोडण्याची..

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ज्ञानाधिष्ठित समाजात निर्मितीक्षमरीत्या कार्यरत राहण्याच्या दृष्टिकोनातून डिजिटल तंत्रज्ञानाचा वापर, संप्रेषण साधने..

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चिकाटी ठेवण्याची, आपले मूलभूत अस्तित्व कायम राहील अशा पद्धतीने बदलांच्या टप्प्यात..

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आत्मविश्वासपूर्ण आणि सहकार्यशील राहून तार्किक विचार आणि मन वळवण्याच्या कौशल्याचा वापर करत..

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नि:पक्षपातीपणे आणि वस्तुनिष्ठ विचाराने उपलब्ध पुरावे आणि युक्तिवाद यांच्या आधारे आपली मते..

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प्रतिकूल परिस्थितीत देखील आपल्या आयुष्याबद्दल आपल्याला जाणीवपूर्वक आणि माहितीवर आधारित निर्णय घेता...

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दीर्घावधीत मूल्यवान पुरस्कार किंवा वैयक्तिक पातळीवरील समाधान मिळवून देणाऱ्या पुरस्कार प्राप्तीची मानसिकता..

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वय, लिंग, लैंगिक व्यवहार पसंती, धर्म, जात, आर्थिक पार्श्वभूमी, राजकीय विचारसरणी, संस्कृती..

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माहिती किंवा परिस्थितीची तपशिलात तपासणी करता येणे, तिची घटकवार वर्गवारी करता येणे ,तिच्या कमकुवत...

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समाजात आणि व्यावसायिक ठिकाणी काम करतांना गरजेनुसार गणिताचा वापर करण्याची, गणितीय माहितीचे..

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वेळ आणि माहिती यांच्या प्रभावी व्यवस्थापनातून शिकण्याचा पाठपुरावा करण्याची, तसेच चिकाटीने शिकत राहण्याची..

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संघर्ष निराकरण ही एक अशी क्षमता आहे ज्यामुळे आपल्याला जिथे दोन किंवा त्यापेक्षा जास्त व्यक्ती किंवा गटांमध्ये..

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संदिग्ध परिस्थितीला इष्ट संधी म्हणून पाहण्याची, निर्णय घेते वेळी येणारी काही अनिश्चितता..

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समस्येचा शोध घेण्याची, ओळखण्याची आणि त्याची व्याख्या करण्याची, पर्यायी किंवा संभाव्य..

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इतर व्यक्तींना काय वाटतंय, याचं भावनिकरित्या आकलन करण्याची, त्यांच्या दृष्टिकोनातून आणि संदर्भातून गोष्टी..

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समायोजन क्षमता (जुळवून घेण्याची क्षमता) ही एक अशा प्रकारची क्षमता आहे ज्यामुळे आपल्याला अनिश्चितता, नवीन माहिती, बदलती परिस्थिती किंवा वेगवेगळ्या व्यक्ती यांना प्रभावीपणे प्रतिसाद 

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संवाद ही एक अशी क्षमता आहे की, ज्यामुळे आपल्याला स्वत:ल व्यक्त होता येते आणि इतर लोकांना शाब्दिक आणि...

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विविध कामे आणि त्यावर परिणाम करणाऱ्या प्रक्रिया तसेच निरनिराळ्या प्रकारच्या परिस्थितीमध्ये..

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सहयोग ही एक अशी क्षमता आहे ज्यामुळे आपल्याला गटात स्वतंत्रपणे आणि सहकार्याने काम करता येते. ही दोन किंवा...

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समजपूर्वक वाचायला आणि लिहायला येणे म्हणजे साक्षरता होय. यामुळे आपण छापील आणि दृकश्राव्य यासारख्या..

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धर्म, जात, लिंग, सामाजिक-आर्थिक वर्ग, भौगोलिक स्थान इत्यादी संदर्भात विविध पार्श्वभूमी असलेल्या..

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वैविध्यपूर्ण संकल्पनांची उत्पत्ती, मूल्यमापन आणि त्यात सुधारणा करण्यात सहभागी होण्याची क्षमता म्हणजे..

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नवीन किंवा भिन्न परिस्थितीशी मिळते जुळते घेण्याची, निर्मितीक्षम विचार करण्याची, उपाययोजना..

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स्वयोग्यता ,स्वमूल्य,स्वप्रशंसा स्वआदर याबाबतचे आकलन म्हणजे स्व-प्रतिमा होय. स्व-..

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मनन आणि आत्मपरीक्षण या माध्यमातून स्वतःकडे सुस्पष्टपणे आणि वस्तुनिष्ठतेने पाहण्याची क्षमता..

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भिन्न परिस्थितीत प्रभावीपणे आपल्या भावनांचे, विचारांचे आणि वर्तणूकीचे नियमन करण्याची क्षमता..

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आपल्या समोर असलेल्या आव्हानांना पेलण्याच्या दृष्टिकोनातून आणि नेमून दिलेले काम यशस्वीपणे..

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LSC इंडिया जीवन कौशल्य परिभाषाकोश प्रकल्पा अंतर्गत 52 जीवन कौशल्यांची निश्चिती करून, त्यांच्या व्याख्या, तसेच स्पष्टीकरणेही दिली आहेत. शिक्षक आणि इतर विविध भागधारक गटांना ही कौशल्ये सहज आणि प्रभावीपणे शोधण्यास मदत व्हावी यासाठी LSC परिभाषा कोषातील प्रत्येक जीवन कौशल्यासाठी एक किंवा अधिक टॅग निश्चित केले आहेत.

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GLOSSARY

LSC’s Life Skills Glossary hi India thalaiten an nitin zirna a life skills hrang hrangte an hman tam zawk theihna atana puitu leh tichaktu atana duan a ni a. Life skills hrang hrang pawm tlan theih leh hriatthiam dan inang nei tur hian, fiah leh huamzau zawk a skills hrang hrangte hrilhfiah hi a tul hle a ni. Life skills hrang hrang tarlan leh a hrilhfiahnate hi thalai tupawh, eng chhungkua atanga lo chawrchhuak, hmeichhia emaw mipa a ni emaw, ngaihtuahdan hrang deuh pumi pawh ni se, beisei leh hlenchhuah theih vek a ni.

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Life skills

Chanchin fawmkhawm thiamna (Information Synthesis) kan tih chuan hmun hrang hrang atanga thil pawimawh kan lak khawm te zirchian a, khaikhawm a, thil awmsa

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Chauhna hmachhawn thiam (Coping with stress) tih chu kan nun a rilru leh taksa chauhna te in hriatthiam a pawm thiam mai bak ah a thlen tu leh kan nun a nghawng

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Chhawrhnahawmna (Resourcefulness) kan tih chu hmun/hun hrang hrangah te in siam rem a, a tangkai thei zawng a thil ngaihtuah leh a chinfelna kawng zawng a

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Chik taka ngaihtuah (Analytical thinking) kan tih chu kan thil hmuh leh hriat/tawn te chipchiar taka zir chiang a, chip nawi neuh neuh tawh hnu a

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Danglamna hlut thiam (Respecting Diversity) kan tih hian kan lak atanga danglamna nei  mimal emaw  a huho pawh nise kum zat, a nu emaw a pa emaw, mipatna leh

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Danglamna thlen tura mahni ke a din tumna (Transformational Entrepreneurship) chu danglamna thlen leh eibar zawnna leh indawr tawnna a chinfel dan thar hman thiam a

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Ecological Leteracy chu kan chhehvel (environment) tichhe si lova mihringte dam khawchhuah nana kan ecosystem-te hriatfiah a, tangkai taka hmang thei tura hriatthiamna min petu hi a ni a

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Harsatna chinfel (Problem Solving) kan tih chuan buaina te a nihna tak zawn chhuah a, hmuh thiam leh hriatthiam te a ni a. A chinfel dan kawng tha zawk leh kawng dang duan

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Hmalak thiamna (Initiative) kan tih chuan ngaihdan, midang te leh tawnhriatah te thatho tak leh rilru pe thei tura min kaihhruai theihna a ni. Chet lak a tul hun a

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Hriatchian duhna (Curiosity) tih hian hriat belh chakna leh zir belh chakna kai tho a, a hlawkna hmuh theih leh dawn phut vang ni lem lo a hriat belh chakna emaw

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Hriatthiamna ngah (Tolerance of Ambiguity) kan tih chu thil chiang lo leh fello deuh te pawh pawm tlaka ngaih theih te, thutlukna siam tawh ah thil mumal lo deuh a thlen

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Hruaitu zia (Leadership) kan tih hian a huho emaw pawl tum thuhmun nei te chawk phura mumal taka kaihhruai theihna hi a ni a. Member ten an rin ngam tur..

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ICT hman thiamna (ICT Literacy) chu tunlai khawvel mil zela chhawrtlak ni tura digital khawl thil, inbiakpawhna hmanrua leh inthlunzawmna hman tangkai thiamna

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Insiamrem thiamna (Adaptability) kan tih chu kan la hriat loh thil leh thil thar kan hmachhawn te, mihring leh dinhmun in thlak hun a kan nun dan leh ngaihtuah dan phung siam rem theih hi a ni.

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Inhmanna chu thil thleng leh hmalakna hrang hrang ah te, kan thil tih leh thutlukna siam nghawng thei ah te thahnem ngai taka kan

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Inkungkaihna siam thiam (Relationship Management) chu mimal emaw a huho pawh a mi chi hrang hrang leh in ang lo tak takte kan mimal nunah leh kan hna thawhna ah

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Insumtheihna (Delayed Gratification) chu khuarei a hlu zawk leh lawmna tur zawk min hlawhchhuah tir thei tur beiseina avanga hun rei lo te chhung chauh nawmna

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Lainatna (Compassion) kan tih chu midang te tawrhna kan hriatthiampui a, kan tawrhpuina leh chhawk tura an tan a kan tih theih ang te kan tih sak duh

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Mahni hlutna hriat (Self-Esteem) chu mahni thatna leh hlutna in hmuh thiam emaw kan ngaihhlut zawng a zir te , pawm zawng leh mahni kan in pawm dan te leh  kan inhmuh

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Mahni in tuaihriam (Mastery Orientation) kan tih hian hlawhtlinna hmu tura kan beih dan kawng a sawina a ni ber a. A tum ber chu mahni phak tawkah tum chin

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Mahni induat thiamna (Self-Compassion) chu kan hlawhchham leh tlin loh chang pawh a, mahni chunga ngilneihna lantir leh inpawmthiamna hi a ni. Midangte ang bawka

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Mahni inhriatchian (Self-Awareness) chu mahni in en letna leh mahni in chik letna hmanga in hriat chian theih na hi a ni. Tunge kan nih chiah in hrechiang thei tur a

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Mahni inrel fel (Self-Management) chu kan rilru sukthlek, ngaihtuahna leh chezia awmze neia, a hun leh hmun a zir a thunun thiam a ni a. Hei hian rilru hahna kan

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Mahni theihna hriatchian (Self-Efficacy) chu kan hmalam a chona awm hmachhawn leh tihtur pawh hlen thei tura kan theihna a rinna kan nghah ngamna hi a ni. Kan phurna,

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Mawhphurhna (Responsibility) chuan kan tihtur leh pawimawhna hriatna te, mimal leh midangte nena nunho naah keimahni a a tha ber lanchhuahtir a kawk. Mawhphurhna kan tih hian mamawhna mil

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Media hman thiam (Media Literacy) chu media a kan thil dawn leh hmuh te chik leh chipchiar tak a hriat fiah a, a awmze sawifiah thiam a ni a. Media a thil awm te kawng

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Mi biakpawh thiamna (Communication) chu  tawngka emaw zaizir emaw hmanga midangte nena kan nunphung leh a hun leh hmun a zir a  in biak pawh theihna hi a ni.

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Mi dinhmuna in chan thiamna (Empathy) kan tih chu midang te rilru,thil tawn leh an thlirna tlang atang a an hmuh dan te rilru leh tih takzet a va in chan a va puih theihna

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Ngaihtuahna fing (Logical Thinking) chu kan thil tawn ngai loh leh hmachhawn ngai loh kan tawn pawh a hriatthiam theihna hi a ni. Logic kan tih hi thil a lan dan piah

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Ngaihtuahna her rem thiam (Cognitive flexibility) kan tih hian kan thil ngaituah dan leh nunphung te, kan chhehvel boruak a zir

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Ngaihtuahna themthiam (Creative Thinking) chu mahni irawm chhuak a thil tih thiam te, ngaihdan  awmsa hrang hrang tih hmasawn a, thil thar ngaihtuah chhuah te,

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Ngaihtuahna thunun (Metacognition) chu mahni rilru in hriatchian a, kan hriat chin leh hriat loh chin te chhinchhiah a, kan rilru kalhmang feltak neih hi a ni a. Kan chezia leh

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Number hman thiam (Numeracy) kan tih chuan kan eizawnnaah leh khawtlang inrelbawlna a

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Nunho thiamna (Social Awareness) chu mi chi hrang hrang chawrchhuahna in ang lo tak tak te, sakhuana, hnam, mipa emaw hmeichhia emaw, khawtlang a dinhmun in ang

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Paukhauhna (Resilience) kan tih chu kan nihna ang tak a ding chang thei tur a daglamna hma ah pawh a nghet tak a din a insiam rem a ni a. Buaina leh harsatna, hun

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Remna siam thiam (Conflict Resolution) kan tih hian thu inhmuh loh leh innghirnghona te, in hriatthiam lohna ,ngaihdan hrang leh in mil lohna,mi pahnih inkarah

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Rilru paukhauh (Grit) kan tih chu kan tum ram thleng thei  tur a duhna tak tak leh tei rei peihna neih a ni a. Kan thil ngaihven zawng takah chuan kan tum ram thleng turin..

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Rilru siamrem thiamna (Psychological flexibility) chu ka hun tawn inthlau tak tak leh in thlak thut thut, thlir dan danglam leh chezia danglam tak tak te kan hmachhawn pawh

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Rilru sukthlek thunun (Emotional Regulation) chu mahni rilru hriatchian leh hriatthiam te, pawm thiam a, hun harsa tawn tawh pawh a rilru let but tur thunun

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Rilru zau (Open-Mindedness) kan tih hian hleih nei lo emaw tlang taka finfiahna leh nemnghehna awm tawh thil te azira kan thlir dan a thar a kan thlak theih leh inenlet

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Ruahmanna kan tih hian hma lam thlir a hna tha taka chhunzawm tur leh tum ram thlen theihna atana rilru neih hi a ni a. Chiang leh hlawhchhuah theih ngei tur tum ram

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Sum leh pai hriatthiamna (Financial Literacy) chu mimalah leh chhungkuaa sum leh pai enkawl tura thiamna ngai te, hmangchang leh dan tangkai te, chin dan phung tha

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Teirei peihna (Perseverance) chuan kan bultan tawha taima tak leh uluk taka beih fan fan a, harsatna, beidawnna leh min tihnual thei thil hrang hrang paltlanga tumram thlen

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Thawh hona (Collaboration) tih chu midangte nena zai ngai tak leh lungrual taka a huho a thawh a ni a. Tum ram hlawhtling taka thleng thei tura ruahmanna felfai

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Thiam tura inzir (Learning to Learn) chu kan thiamna chher zelna atan hun leh tul pawimawh a thlen thulh a in siam rem a zir chhun zawm zelna hi a ni a. Kan zirna

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Thil chik thiamna chuan finfiahna awmsa leh mahni finna hmanga zawhna zawh leh awmze nei tura kan thil hriat chip thiam te, sawifiah leh khaikhawm thiam te a huam

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Thil thlir thiam chu kan chung a thil lo thleng, a riruang hmuh thiam a hriatthiam leh midang te hmuh dan leh chhawn

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Thil tihchhin ngamna (Risk Taking) chu tih tur hlen nan emaw mimal hlawkna hmuh nan a chona sang tak tak keng tel leh hlawhchham theihna remchang awm te tawng

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Thu rem thiamna (Negotiation) chu midangte nena kan inbiak/kungkaihna kawngah tlang tak leh thurualpui nuam tak si a harsatna leh buaina chinfel te, fing leh dik taka

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Thutlukna siamthiam (Decision Making) chu duhthlan tur kawng hnih emaw a aia tam inkar a duh thlan thiamna hi a ni a. Kan duhthlanna in a nghawng tha leh tha lo

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Tum ram thleng tura hmalak (Agency) chuan dona leh harsatna karah pawh kan tum ram thleng thei tura hma kan lak ngamna hi a kawk a.

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Ziak leh chhiar thiam (Literacy) kan tih chu hlawhtling taka midangte nen ziak leh chhiar hmanga kan in biakpawh theihna hi a ni.

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SKILLTAGS:LSC India Glossary of Life Skills hi Life Skills hlawm 52 in an then a, chung chu chipchiar taka chhiarchhuah te, sawi fiah te, hrilhfiahte an ni. LSC Glossary-a Life Skills zawng zawngah tih tur pakhat emaw a aia tam chu kan tel a, chungte chu zirtirtute leh thildanga stakeholder pawlte, hetiang lam thiamnaa awlsam zawk leh tangkai zawka kawng kawhmuhtu a ni theihna tura puihtu a ni.

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GLOSSARY

एलएससी की जीवन कौशल शब्दावली भारत के युवाओं के लिए जीवन कौशल को मुख्यधारा की शिक्षा का एक हिस्सा बनाने के बारे में बातचीत को समृद्ध और तेज करने के लिए एक सामयिक संसाधन है। भारतीय संदर्भ में विकसित कौशल का एक व्यापक रूप से परिभाषित सेट, जीवन कौशल पारिस्थितिकी तंत्र के लिए एक सामान्य शब्दावली प्रदान करने के लिए आवश्यक है। उल्लिखित और समझाए गए सभी जीवन कौशल मानवीय क्षमताएं हैं, जो कोई भी युवा व्यक्ति, उनकी सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि, लिंग, यौन अभिविन्यास या तंत्रिका-विविधता की परवाह किए बिना, उप्योग कर सकता है

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Life skills

एजेंसी का भाव एक ऐसी क्षमता है जो हमें अपने जीवन के बारे में विरोध की स्थिति में भी सुविचारित निर्णय लेने तथा स्वतः रूप से कार्य करने, निर्णय लेने में

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यह एक ऐसी योग्यता है जो अस्पष्ट परिस्थितियों को वाँछित रूप में देखती है । निर्णय करते समय अनिश्चितता को स्वीकारती है। यह ऐसी प्रवृत्ति है जो कठोर रूप में सोचने का एक ऐसा स्तर है जहाँ हम

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अनुकूलन क्षमता हमारे विचारों और व्यवहार को अनिश्चितता, नई सूचनाओं, बदली परिस्थितियों अथवा विभिन्न व्यक्तियों

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यह कौशल हमें अपनी सोच को समझने की योग्यता है कि हम क्या जानते है व क्या नहीं जानते हुए उनसे  पहचान करवाती है और उसके अनुसार हमारी सोच प्रक्रिया को व्यवस्थित करती है। यह प्रक्रियाों के समूह

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आत्म करूणा जीवन कौशल, हमें हारने और निराशा की घड़ी में अपने प्रति सहानुभूति और स्वीकृति का अभ्यास करना सीखाता है । इस कौशल में सामान्य रूप से मानवता की पहचान करना शामिल है क्योकि (

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आत्म प्रबंधन विभिन्न परिस्थितियों में हमारे भावनाओं, विचारों तथा व्यवहार को प्रभावी रूप से नियंत्रित करने की योग्यता है । इसमें तनाव प्रबंधन, विलंबित संतुष्टि, अपने आप को प्रेरित रखना, तथा व्यक्तिगत

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आत्म सम्मान अपने प्रति सम्मान तथा अपना महत्व जानना है। क्या हम अपने को मूल्य देते है, अपने को पसंद करते है, अपने को सराहते है । अपने प्रति अनुकूल या प्रतिकूल रवैया रखना या अपने संबंध में अपने

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यह एक ऐसा कौशल है जो हमारी सफलताओं के प्रति हमारे दृष्टिकोण को  बताता है । इसमें हम किसी कार्य में उच्च दक्षता हेतु स्वयं निर्धारित मानकों में समयानुसार सुधार पर जोर देते है और नवीन कौशलों को

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उपाय कुशलता नयी और अलग परिस्थितियों में स्वयं समायोजित करने, रचनात्मक सोचने, हल/ समाधान खोजना और उपलब्ध संसाधनों  का उचित उपयोग करना का कौशल है। यह क्षमता हमें हमारे लक्ष्यों

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करूणा, दूसरो का दुःख दर्द को महसूस करने की क्षमता है। यह हमें दूसरे के दर्द एवं कष्टों को दूर करने के लिए प्रेरित करती है। इसके पाँच आवश्यक घटक है - दूसरों के दर्द को पहचानना, यह स्वीकारना की

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यह उपलब्ध प्रमाण तथा तर्क के परिप्रेक्ष्य में अपने मतों / विचारों को निष्पक्ष रूप में संशोधित करना व बनाना की योग्यता है। यह अनुमेय दृष्टिकोण के साथ निष्पक्ष रहकर सभी विचारों को एक स्तर पर देखने का

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प्राप्त सूचना के मध्य सम्बन्ध बनाते है और नई समझ के विकास के लिए नई प्राप्त सूचना को पूर्वज्ञान के साथ समृद्ध करते है । यह कौशल प्राप्त जानकारी की प्रमाणिकता तथा परिशुद्धता को जांचने की योग्यता

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बिना किसी अपेक्षा (पुरस्कार कुछ पाने के भाव) के व्यक्ति को नया सीखने और जानने के लिए प्रेरित करती है । किसी भी जानकारी के सही या गलत होने के अंतर को पहचानने में और आत्म प्रेरणा से गलत तथ्यों

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यह एक ऐसा कौशल है जो व्यक्तिगत तथा सामाजिक संदर्भ में हमारी भूमिका, उद्देश्य तथा सही प्रतिक्रिया पहचानने  और इसे अपनी क्षमता के अनुसार सक्रिय रूप से मदद करता है। स्वयं की तथा दूसरों की

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अपनी मूलभूत पहचान को बनाये रखते हुए बदलाव को स्वीकारना एवं उसके साथ समायोजित तथा रूपांतरित होने की योग्यता ही जीवन में लचीलापन कौशल है । कष्ट, मानसिक आघात, असफलता, धमकी,

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यह एक ऐसा कौशल है जिसमे व्यक्ति चुनौतीपूर्ण कार्य को स्वीकारता है जिसमें असफलता या व्यक्तिगत लाभ की सम्भावना ज्यादा होती है । यह कौशल एक ऐसा व्यवहार है जिसमें किसी कार्य का नतीजा,

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तनाव प्रबंधन एक ऐसी योग्यता है जो हमें अपने जीवन के तनाव को पहचानने, एवं उनका सामना करने, स्वीकार करने में मदद करती है। यह योग्यता तनावों का मूल (स्रोत) तथा उसका हमारे जीवन पर प्रभाव

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अपरिचित स्थितियों तथा समस्या परिदृश्यों को अच्छी तरह से समझने के लिए तर्क का सही प्रयोग करना ही तर्कसंगत सोच कौशल है । तर्क एक ऐसी पद्धति है, जो कारण आधारिक, संरचनात्मक और क्रमिक है

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कठिनाईयों, व्यवधानों तथा निराशाओं को मात देकर निरंतर प्रयास और मेहनत से अपने लक्ष्यपूर्ती के लिए टिके रहना ही यह कौशल है । यह कौशल हमें असफलताओं से सीखना, निरंतर प्रयास करते रहने के

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यह स्थिति को समझने और उसके बारे में कल्पना करने की क्षमता है जो इस पर आधारित है कि यह दूसरो को कैसा दिखता है और इसके प्रति उनकी संज्ञानात्मक व भावनात्मक प्रतिक्रिया क्या है। यह क्षमता

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द्वन्द्व समाधान एक ऐसी क्षमता है जो जब दो या अधिक व्यक्तियों में या समूह में असहमति, परस्पर विरोध हो, तब यह योग्यता की स्थिति में निर्माण संघर्ष या झगड़े का समाधान प्रस्तुत करती है। उनकी

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धीरज-धैर्य हमे दीर्घकालीन लक्ष्य को धैर्य तथा ऊर्जा के साथ पाने के लिए गतिमान रखता है । कभी-कभी हम किसी लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए इतने सक्रिय हो जाते है की वह हमारे सम्पूर्ण जीवन को दिशा दे

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निर्णय क्षमता एक ऐसी योग्यता है जो दो या उससे अधिक कार्यो के बीच चुनाव करने में मदद करती है। यह हमारे निर्णयों के परिणामों या नतीजों को पहचानने में और विश्लेषण करने में मदद करती है। यह

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सामान्य ध्येय की पूर्ति के लिए नेतृत्व करने का कौशल लोगों के समूह को संगठित कर प्रेरित करता है l यह निष्पक्ष एवं जिम्मेदारी पूर्वक व्यवहार कर लोगों का विश्वास एवं आदर अर्जित करने तथा दूसरों की

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पहल करना एक ऐसी योग्यता है जो हमें स्वतंत्र रूप से उत्साह के साथ विचारों, व्यक्तियों तथा अनुभवों से व्यक्त रहने के लिए अभिप्रेरित करती है । यह कौशल हमें पसंदीदा कार्यो में योगदान देने के लिए, नये

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पारिस्थितिक साक्षरता हमारे प्राकृतिक पारिस्थितिकी तंत्र के बारे में समझ और पर्यावरण को नुकसान पहुंचाए बिना स्थायी मानव समाज बनाने के लिए इस समझ का उपयोग करने की क्षमता को संदर्भित करती है।

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यह एक ऐसा कौशल है जो पारस्परिक समस्याओ व संघर्षो का समाधान करते हुए तर्कपूर्ण व सहयोगपूर्ण रहते हुए स्वयं को अभिव्यक्त कर पाने में मदद करता है। यह दूसरों को डराये धमकाये बिना उनके विचारो

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कठिन भावनाओं का अनुभव करते समय यह क्षमता हमें अपनी भावनाओं को समझने, स्वीकार करने और आवेगपूर्ण व्यवहार को नियंत्रित करना सिखाती है। समय / लक्ष एवं परिस्थिति के अनुसार यह क्षमता हमारी

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मनोवैज्ञानिक लचीलापन उतार- चढ़ाव वाली परिस्थितियों की माँग, बदलती भावनाएँ, दृष्टिकोण तथा व्यवहार के अनुसार व्यक्ति को उन्हें जानकर उससे सामंजस्य स्थापित करने तथा इच्छाओं, आवश्यकताओं

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मीडिया साक्षरता, प्रिंट एवं इलेक्ट्रॉनिक मीडिया सामाग्री को गहनता से समझने, विश्लेषण करने तथा व्याख्या करने की योग्यता है । इसम विभिन्न रुप में मीडिया सामग्री तक पहुंचने, उपयोग करने और यह

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यह एक ऐसी योग्यता है, जो भविष्य के बारे में सोचती है, किसी कार्य को करने के लिए या लक्ष्य  पूर्ति के लिए मानसिक रूप से उसके बारे  में पहले से सोच - विचार करती है । यह योग्यता किसी विशिष्ट /

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वित्तीय साक्षरता  व्यक्तिगत तथा पारिवारिक स्तर पर ज्ञान, कौशल, मूल्यों तथा अच्छी आदतों का निर्माण कर पैसों का प्रबंधन करना सिखाती है । यह कौशल जिम्मेदारीपूर्वक कमाई, खर्च, बचत करना, उधार

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इसमें भविष्य में मिलने वाले लाभ की आशा में तत्काल लाभ को स्थगित करने की क्षमता है। यह क्षमता भावनात्मक पहलू की अपेक्षा बौद्धिक पहलू से ज्यादा सम्बंधित है। बाद में मिलने वाले लाभ की आशा में

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यह कौशल विविध समूह या लोगों के आयु, लिंग, लैंगिकता, धर्म, जाति, आर्थिक पृष्ठभूमि, राजनीतिक मान्यता, संस्कृति आदि से स्वयं से भिन्न होते हुए भी पहचानने, समझने न उनके प्रति सम्मान व्यक्त करने

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विश्लेषणात्मक सोच एक ऐसी योग्यता है जो पर्याप्त जानकारी या परिस्थिति को विस्तृत रूप से जाँचती है एवं  उसे प्रमुख भागों में अच्छी समझ के लिए विभाजित करती है उसके मजबूत एवं कमजोर पक्षों को

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संख्यात्मक काम पर और सामान्य रूप से समाज में कार्य करने के लिए आवश्यक स्तर पर गणित का उपयोग करने, गणितीय जानकारी को समझने और उपयोग करने, गणितीय जानकारी की गणना तथा जोड़-

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संज्ञानात्मक लचीलापन परिवेश में आने वाली नई स्थितियों का सामना करने के लिए अपने सोचने का प्रक्रिया एवं व्यवहार को उपयुक्त रूप से अनुकूलित करने की योग्यता है । इसमें नई परिस्थिति को संबोधित

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समस्या समाधान समस्या को खोजने, पहचानने और परिभाषित करने विकल्प का संभावित समाधान उत्तपन्न करने, मूल्यांकन करने और इनके बीच धमन करने और लक्ष्य के लिए चुने गए समाधान पर कार्य करने

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समालोचनात्मक चिंतन एक ऐसी योग्यता है जो विश्वसनीय प्रमाण, वैचारिक ज्ञान, स्पष्ट मानदंड, संदर्भो का प्रयोग करते हुए प्रश्न, व्याख्या विश्लेषण, मूल्यांकन करने व निष्कर्ष निकालने की स्पष्ट जानकारी देता

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सम्बन्ध प्रबन्धन वह योग्यता है जों हमारे व्यक्तिगत और पेशपर दोनो डोमेन मे विविध व्यक्तियों और समूहो के साथ स्वस्थ, सार्थक और उत्तम संबंध बनाने और बनाये रखने मे सहायक होती है। यह एक महत्वपूर्ण

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संवाद हमारे विचारों को हमारे सांस्कृतिक परिवेश एवं परिस्थिति के अनुसार मौखिक और सांकेतिक रूप से व्यक्त करने की क्षमता है। बातचीत (संवाद) द्वारा हम किसी भी परिस्थिति में दूसरों से मार्गदर्शन,

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किसी भी कार्य की प्रक्रिया में और स्थितियों में सक्रिय योगदान देना तथा निर्णयों तथा गतिविधियों को प्रभावित करना ही सहभागिता कौशल है । व्यक्तिगत सशक्तिकरण और अभिकता का भाव तथा सामाजिक

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सहयोगात्मकता, समूह को आपसी मेलजोल से काम करना सिखाती है। यह एक या एक से अधिक लोगों को जोड़ कर सामूहिक लक्ष्य या उद्देश्य पूर्ति के लिए तैयार करती है। इसमें समूह - सक्रियता तथा

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सहानुभूति एक ऐसी योग्यता है जो भावनात्मक रूप से यह बताती है कि दूसरे कैसा महसूस करते है तथा, उनके नजरिये से सोचना सिखाती है। हम अपने आप दूसरों की जगह पर रखकर उसी के मुताबिक

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साक्षरता उस स्तर पर पढ़ने और लिखने की योग्यता है जिससे हम सभी मीडिया ( प्रिंट और इलेक्ट्रॉनिक ) में सम्प्रेषण को प्रभावी तरीके से समझ और लिख सकते हैं। यह विभिन्न मीडिया के माध्यम से अभिव्यक्ति

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सामाजिक जागरूकता धर्म, जाति, लिंग, सामाजिक-आर्थिक स्तर, भौगोलिक स्थान आदि विविध पृष्ठभूमि से जुड़े हुए लोगों के साथ संबंध बनाने तथा उनके  साथ काम करने की योग्यता  है । यह योग्यता अपने

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यह जानकारी तथा समय के प्रभावशाली प्रबंधन द्वारा सीखने की प्रक्रिया को संगठित करते हुए उसे पाने के लिए दृढ़ता पूर्वक प्रयत्न करने की क्षमता है । अपनी आवश्यकताओं तथा सीखने की प्रक्रिया के प्रति

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यह एक ऐसी योग्यता है जो डिजिटल, तकनीक, संचार के साधन व माध्यम और नेटवर्क का प्रयोग करके प्रबंधन, मूल्यांकन, निर्णय और जानकारी को संप्रेषित करती है, जिसके कारण ज्ञान समाज में उत्पादक

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सृजनात्मक सोच एक ऐसी क्षमता है जिसके द्वारा विविध विचारों का निर्माण, मूल्यांकन तथा सुधार में व्यस्त रहने की योग्यता है । जिसके द्वारा मौलिक एवं प्रभावशाली समाधान, जान में वृद्धि तथा विचारों की

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स्व - प्रभावकारिता अपनी क्षमताओं और  योग्यताओं पर वह विश्वास है, जो हमें चुनौतियों का सामना कर कार्य को सफलतापूर्वक पूर्ण करने में सहायक है। यह हमारी प्रेरणा, व्यवहार और सामाजिक वातावरण पर

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स्व जागरूकता एक ऐसी योग्यता है जो अपने आप को स्पष्ट और निष्पक्ष रूप से प्रतिबिंबित करता तथा आत्म अवलोकन के द्वारा देखना सिखाती है। इसमें हमारी स्वयं की पहचान, हमारा चरित्र, हमारी

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SKILLTAGS: LSC इंडिया ग्लासरी ऑफ लाइफ स्किल्स 52 जीवन कौशलों को सूचीबद्ध, परिभाषित व व्याख्यायित किया गया है। शिक्षकों और अन्य शिक्षा से जुड़े लोगो के लिए इन कौशलों को आसानी से और प्रभावी ढंग से खोजने के लिए हमने LSC शब्दावली में प्रत्येक जीवन कौशल के लिए एक अनुशंसित क्षेत्र के रूप में एक या अधिक श्रेणी में विभक्त किया हैं।

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