Media Literacy

noun | [ mee-dee-uh ] [ lit-er-uh-see ]

Media Literacy is the ability to critically understand, analyse and interpret the media content available to us, in both print and electronic forms. It includes the ability to access, use and communicate media content in a variety of forms, as well as understand different kinds of media. This ability equips us to use the media content ethically, generate new content and as well as create a participatory culture for everybody to contribute to the new content.

Media Literacy as a skill supports us to critically engage with information presented by the media, understand how to identify and deal with fake news, as well as be aware of the effects of media on people.

Media Literacy In Action

The person will be able to:

  • Use various media tools to access information – audio, image or other data.
  • Use different search engines and databases to find the data that is needed.
  • Question the media content.
  • Examine the purpose for which the media content was created and shared.
  • Examine the implicit meaning and purpose of the content as perceived by the reader.
  • Recognise harmful content and protect themselves from the same.
  • Evaluate the media content and ascertain whether the content complies with ethical standards.
  • Evaluate the possible consequences of sharing media content that contains information or images that belong to other people and require permission to share.
  • Evaluated the possible consequences of sharing media content that contains information or images that might be disrespectful of marginalised peoples and cultures.
  • Use media tools to arrange activities such as digital campaigns, discussion forums and blogs in order to find a solution to problems or generate social sensitivity around a particular issue.

Also Known As

Hindi | 

मीडिया साक्षरता

Marathi | 

मीडिया साक्षरता

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प्रसारमाध्यम साक्षरता

मुद्रित आणि तंत्रज्ञानावर आधारीत अशा दोन्ही प्रकारच्या प्रसारमाध्यमांमध्ये आपल्यासाठी उपलब्ध असलेल्या मजकूराचे चिकित्सकपणे आकलन करण्याची, विश्लेषण करण्याची आणि त्याच्या अर्थाची उकल करण्याची क्षमता म्हणजेप्रसारमाध्यम साक्षरताहोय. प्रसारमाध्यमातील मजकूरापर्यंत पोहोचणे, त्याचा वापर करणे आणि विविध प्रकारे तो दुसऱ्यांपर्यंत पोहोचविणे या क्षमतांचा यात समावेश होतो. त्याचबरोबरीने वेगवेगळ्या प्रकारच्या प्रसारमाध्यमांचे आकलन करण्याचाही यात समावेश होतो. ही क्षमता आपल्याला प्रसारमाध्यमातील मजकूराचा नैतिक दृष्टिकोनातून वापर करण्यासाठी, नवीन मजूकराची निर्मिती करण्यासाठी त्याचबरोबर नवीन मजकूरात सगळ्यांनी योगदान करावे यासाठी एकसहभागी संस्कृतीचीनिर्मिती करण्यासाठी सुसज्ज करते.    

प्रसारमाध्यम साक्षरता एक कौशल्य म्हणून आपल्याला प्रसारमाध्यमांकडून सादर करण्यात आलेल्या माहितीत चिकित्सकपणे सहभागी होणे, खोट्या बातम्या कशा ओळखाव्या आणि कशा हाताळाव्या याचे आकलन करून घेणे आणि त्याचबरोबर प्रसारमाध्यमांचा लोकांवर असलेल्या प्रभावाविषयी जागरुक राहणे याकरिता साहाय्य करते.

प्रसारमाध्यम साक्षरता या कौशल्याची व्यवहारातील अभिव्यक्ती

हे कौशल्य आत्मसात केलेली व्यक्ती पुढील गोष्टी करण्यासाठी सक्षम झालेली दिसते.

  • माहितीपर्यंत पोहोचण्यासाठी वेगवेगळ्या माध्यमांचा वापर करणेजसे ध्वनीफीत (ऑडिओ), चित्र किंवा इतर माहिती.
  • गरज असलेल्या माहितीचा साठा शोधून काढण्यासाठी वेगवेगळी सर्च इंजिन्स (माहिती शोधण्याची संगणकावरील तंत्रे) आणि माहितीचे साठे यांचा वापर करणे.
  • प्रसारमाध्यमातून मिळालेल्या माहितीवर आवश्यक तेथे प्रश्न उपस्थित करणे.
  • ज्या हेतूसाठी प्रसारमाध्यमावरील मजकूराची निर्मिती केली गेली आहे आणि तो इतरांपर्यंत पोहोचवण्यात आला आहे, त्या हेतूची तपासणी करणे.
  • वाचकाकडून आकलन केल्या गेलेल्या मजकूराचा हेतू आणि त्यातून सूचित होणारा अर्थ याची तपासणी करणे.
  • हानिकारक मजकूर ओळखणे आणि त्यापासून स्वतःला सुरक्षित ठेवणे.
  • प्रसारमाध्यमांमधील मजकूराचे मूल्यांकन करणे आणि त्या मजकूराने नैतिक निकषांचे पालन केले असल्याची खात्री करणे.   
  • प्रसारमाध्यमामधील जो मजकूर इतर व्यक्तींच्या मालकीचा आहे आणि तो इतरांपर्यंत पोहोचवण्यासाठी संबंधित व्यक्तींच्या परवानगीची आवश्यकता आहे, असा मजकूर इतरांपर्यंत पोहोचवण्याच्या संभाव्य परिणामांचे मूल्यांकन करणे.
  • माहिती किंवा चित्रे यांचा समावेश असलेला प्रसारमाध्यमामधील मजकूर उपेक्षित व्यक्ती आणि संस्कृती यांच्याबद्दल अनादर व्यक्त करत असल्याची शक्यता असेल तर तो मजकूर इतरांपर्यंत पोहोचवण्याच्या संभाव्य परीणामांचे मूल्यांकन करणे.
  • एखाद्या विशिष्ट समस्येविषयी सामाजिक संवेदनशीलता निर्माण करण्यासाठी किंवा एखाद्या समस्येवर तोडगा शोधण्यासाठीचे उपक्रम जसे की तंत्रज्ञान आधारित मोहिमा (डिजिटल कॅम्पेन्स), चर्चा करणारे मंच आणि लेख प्रसिद्ध करणारे व्यासपीठ (ब्लॉग्स) यासारख्या प्रसारमाध्यमांच्या साधनांचा उपयोग करणे.

इतर भाषांतील समानार्थी शब्द

हिंदीत |

मीडिया साक्षरता

Mizo |

Media hman thiam

English |

Media Literacy

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Media hman thiam

Media hman thiam (Media Literacy) chu media a kan thil dawn leh hmuh te chik leh chipchiar tak a hriat fiah a, a awmze sawifiah thiam a ni a. Media a thil awm te kawng hrang hrang a hman thiam leh in kawm nan a hman thiam te a keng tel a. Heng thiamna te hian Media hman dan dik leh mimal mai piah lamah tumah bang bik awm lo a kan zavai a mahni irawm chhuak thil phochhuah dan te hre turin min chher bawk a ni.

Media hman thiamna (Media Literacy) hian Media a tul pawimawh kan hmuh leh hriat te chik thei turin min pui a , chanchin dik leh diklo thliar thiam tur te, media in mihring nun a tihbuai theih dan te hrefiah thei turin min pui bawk a ni.

Media hman thiam hman chhuah dan

Miin heng te hi a lan chhuah tir thei tur a ni :

  • Heng – Thu leh hla, thlalak leh data dang te lak khawmnan a media hmanraw hman thiam
  • Data mamawhte zawng hmu tura search engine leh data dahkhaw te hman thiam
  • Media chhung a thu awm te bihchian peih.
  • Media a kan thu hmuh te chhuah a nih chhan dik tak zirchian
  • A chhiartu leh thlirtu ngaihdan atang a a chhung thu in a sawi tum leh kawh tum ber zir chian.
  • Paw Sawi thei leh hlauhawm thlen thei thu leh hla te hriat hran a mahni in ven
  • Media a kan thil hmuh te vantlang pawm chin a nih leh nih loh finfiah a, chhut thiam
  • A neitu te phalna lak hmasak ngai leh midang thil Media a thu pawimawh leh tul emaw thlalak kan pholan ten a nghawng tur chhut.
  • Mi hnuaihnuang zawk a kan ngaih leh a hnam ang a mi zahawm lohna keng tel thei thil pholan in a nghawng tur chhut
  • Media hmangchang, thil chi hrang hrang: Digital hmang a campaign, inkawmkhawmna bik leh Blogs te hi harsatna sutkian na tur atan a midangte hrilh hriat nan hman tangkai.

Tawng dang a sawi dan

हिंदीत |

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Marathi |

प्रसारमाध्यम साक्षरता

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Mahni inhriatchian (Self-Awareness) chu mahni in en letna leh mahni in chik letna hmanga in hriat chian theih na hi a ni. Tunge kan nih chiah in hrechiang thei tur a

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Thil thlir thiam chu kan chung a thil lo thleng, a riruang hmuh thiam a hriatthiam leh midang te hmuh dan leh chhawn

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Mi dinhmuna in chan thiamna (Empathy) kan tih chu midang te rilru,thil tawn leh an thlirna tlang atang a an hmuh dan te rilru leh tih takzet a va in chan a va puih theihna

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Ngaihtuahna thunun (Metacognition) chu mahni rilru in hriatchian a, kan hriat chin leh hriat loh chin te chhinchhiah a, kan rilru kalhmang feltak neih hi a ni a. Kan chezia leh

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Mahni induat thiamna (Self-Compassion) chu kan hlawhchham leh tlin loh chang pawh a, mahni chunga ngilneihna lantir leh inpawmthiamna hi a ni. Midangte ang bawka

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मीडिया साक्षरता

मीडिया साक्षरता, प्रिंट एवं इलेक्ट्रॉनिक मीडिया सामाग्री को गहनता से समझने, विश्लेषण करने तथा व्याख्या करने की योग्यता है इसम विभिन्न रुप में मीडिया सामग्री तक पहुंचने, उपयोग करने और यह क्षमता हमें मीडिया सामग्री को नैतिक रूप से इस्तेमाल करना, नई सामग्री उत्पन्न करना और साथ ही साथ सभी के लिए एक सहभागी संस्कृति बनाना जो एक नई सामग्री बनाने संचार करने की क्षमता शामिल है। साथ ही इसमें विभिन्न प्रकार के मीडिया को समझने की क्षमता भी शामिल है। यह क्षमता हमे मीडिया सामग्री को नैतिक रूप से इस्तेमाल करने, नई सामग्री उत्पन्न करने और साथ ही नई सामग्री बनाने में योगदान सभी के लिए एक सहभागी संस्कृति बनाने के लिए तैयार करती है।

मीडिया साक्षरता एक कौशल के रूप में मीडिया द्वारा प्रस्तुत जानकारी के साथ गंभीर रूप से हमें जोड़ती है। झूठी खबरों या समाचारों को पहचानकर उनके साथ किस तरह पेश आना है यह समझाती है यह लोगों पर मीडिया के प्रभावों से अवगत होने मे रहमत करती है।

मीडिया साक्षरता इस कौशल के व्यवहार में

व्यक्ति यह करने में सक्षम हो सकेगा :
• श्रवण, चित्र या अन्य जानकारी को प्राप्त करने के लिए विविध मीडिया उपकरणों का प्रयोग करना।
• आवश्यक जानकारी को प्राप्त करने के लिए विविध सर्च इंजन तथा डेटाबेस का प्रयोग करना।
• मीडिया सामग्री से संबंधित प्रश्न पूछना।
• जो मीडिया सामग्री जिस उद्देश्य को ध्यान में रखकर बनाई गई थी और अन्यों के साथ बाँटी गई थी उन उद्देश्यों को जाँचना।
• सामग्री के अंतर्निहित अर्थ और उद्देश्य को वाचक के दृष्टिकोण के आधार पर जाँचना।
• नुकसानदायक सामग्री को पहचानकर उससे स्वयं को सुरक्षित रखना।
• मीडिया सामग्री का मूल्यांकन कर उसके नैतिक मानदंड को जाँचना / देखना।
• मीडिया सामग्री को साझा करने के संभावित परिणामों का मूल्यांकन करना जिसमे ऐसी जानकारी या चित्र शामिल है जो अन्य लोगों से सम्बंधित है और जिन्हें साझा करने के लिये अनुमति की आवश्यकता है।
• मीडिया सामग्री को साझा करने के संभावित परिणामों का मूल्यांकन करना जिसमे ऐसी जानकारी या चित्र शामिल है जो अन्य हाशिये के लोगों और संस्कृती के प्रति अपमानजनक हो सकते हैं ।
• समस्याओं का समाधान खोजने या किसी विशेष मुद्दे के आसपास सामाजिक संवेदनशीलता उत्तपन्न करने के लिए डिजिटल अभियान, चर्चा मंच और ब्लोग जैसी गतिविधियों की व्यवस्था करने के लिए मीडिया टूल का उपयोग करना ।

ये रूप में भी जाना जाता है:

Marathi |

प्रसारमाध्यम साक्षरता

Mizo |

Media hman thiam

English |

Media Literacy

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बिना किसी अपेक्षा (पुरस्कार कुछ पाने के भाव) के व्यक्ति को नया सीखने और जानने के लिए प्रेरित करती है । किसी भी जानकारी के सही या गलत होने के अंतर को पहचानने में और आत्म प्रेरणा से गलत तथ्यों

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करूणा, दूसरो का दुःख दर्द को महसूस करने की क्षमता है। यह हमें दूसरे के दर्द एवं कष्टों को दूर करने के लिए प्रेरित करती है। इसके पाँच आवश्यक घटक है - दूसरों के दर्द को पहचानना, यह स्वीकारना की

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साक्षरता उस स्तर पर पढ़ने और लिखने की योग्यता है जिससे हम सभी मीडिया ( प्रिंट और इलेक्ट्रॉनिक ) में सम्प्रेषण को प्रभावी तरीके से समझ और लिख सकते हैं। यह विभिन्न मीडिया के माध्यम से अभिव्यक्ति

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