Ecological Literacy refers to an understanding of our natural ecosystems and...

Self-Management is the ability to regulate our emotions, thoughts and behaviours...

Information Synthesis is the ability to gather, analyze and evaluate information...

Analytical Thinking is the ability to examine information or a situation...

Metacognition is the ability to understand our own thinking, recognise what...

Delayed Gratification is the ability to resist the temptation for an...

Financial Literacy means having the knowledge, skills, values and habits needed...

Self-Compassion is the ability to practise kindness and acceptance towards ourselves,...

Planning is the ability to think ahead and mentally anticipate the...

Coping with Stress is the ability to acknowledge and accept the...

Agency is the ability to make intentional and informed decisions about...

Emotional Regulation is the ability to be aware of, understand and...

Problem Solving is the ability to seek, identify and define the...

Information Synthesis is the ability to gather, analyze and evaluate information...

Empathy is the ability to emotionally understand what other people feel,...

Hriatthiamna ngah (Tolerance of Ambiguity) kan tih chu thil chiang lo leh fello deuh te pawh pawm tlaka ngaih theih te, thutlukna siam tawh ah thil mumal lo deuh a thlen

Chauhna hmachhawn thiam (Coping with stress) tih chu kan nun a rilru leh taksa chauhna te in hriatthiam a pawm thiam mai bak ah a thlen tu leh kan nun a nghawng

Insumtheihna (Delayed Gratification) chu khuarei a hlu zawk leh lawmna tur zawk min hlawhchhuah tir thei tur beiseina avanga hun rei lo te chhung chauh nawmna

Mahni inrel fel (Self-Management) chu kan rilru sukthlek, ngaihtuahna leh chezia awmze neia, a hun leh hmun a zir a thunun thiam a ni a. Hei hian rilru hahna kan

Media hman thiam (Media Literacy) chu media a kan thil dawn leh hmuh te chik leh chipchiar tak a hriat fiah a, a awmze sawifiah thiam a ni a. Media a thil awm te kawng

यह जानकारी तथा समय के प्रभावशाली प्रबंधन द्वारा सीखने की प्रक्रिया को संगठित करते हुए उसे पाने के लिए दृढ़ता पूर्वक प्रयत्न करने की क्षमता है । अपनी आवश्यकताओं तथा सीखने की प्रक्रिया के प्रति

प्राप्त सूचना के मध्य सम्बन्ध बनाते है और नई समझ के विकास के लिए नई प्राप्त सूचना को पूर्वज्ञान के साथ समृद्ध करते है । यह कौशल प्राप्त जानकारी की प्रमाणिकता तथा परिशुद्धता को जांचने की योग्यता

यह कौशल हमें अपनी सोच को समझने की योग्यता है कि हम क्या जानते है व क्या नहीं जानते हुए उनसे  पहचान करवाती है और उसके अनुसार हमारी सोच प्रक्रिया को व्यवस्थित करती है। यह प्रक्रियाों के समूह

संवाद हमारे विचारों को हमारे सांस्कृतिक परिवेश एवं परिस्थिति के अनुसार मौखिक और सांकेतिक रूप से व्यक्त करने की क्षमता है। बातचीत (संवाद) द्वारा हम किसी भी परिस्थिति में दूसरों से मार्गदर्शन,

सामान्य ध्येय की पूर्ति के लिए नेतृत्व करने का कौशल लोगों के समूह को संगठित कर प्रेरित करता है l यह निष्पक्ष एवं जिम्मेदारी पूर्वक व्यवहार कर लोगों का विश्वास एवं आदर अर्जित करने तथा दूसरों की

વિશ્લેષણાત્મક વિચારસરણી એ માહિતી અથવા પરિસ્થિતિને ઘટક ભાગોમાં તોડીને, તેમની શક્તિઓ અને નબળાઈઓની સમીક્ષા કરીને અને તર્કસંગત નિર્ણય કરવા માટે તર્કનો ઉપયોગ કરીને વિગતવાર તપાસ કરવાની ક્ષમતા છે. તરત સ્પષ્ટતા હોય તેવી પરિસ્થિતિમાં દાખલાઓ અને જોડાણોનો સમાવેશ કરે છે.

જિજ્ઞાસા એ અજાયબીની ભાવના લાગુ કરવાની ક્ષમતા છે અને મૂર્ત પુરસ્કારની અપેક્ષા રાખ્યા વિના કંઈક શીખવાની અથવા જાણવાની ઇચ્છાને લાગુ કરવાની ક્ષમતા છે. તે માહિતીના અંતરને ઓળખવા અને તેને પુર્ણ કરવાની આંતરિક રીતે પ્રેરિત ઇચ્છા સાથે પણ સંબંધિત છે.

નિપુણતા ઓરિએન્ટેશન એ આપણા માટે ધોરણો નક્કી કરીને, શીખવા દ્વારા કાર્યમાં કુશળતા પ્રાપ્ત કરવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાની ક્ષમતા છે અને નવી કુશળતા પ્રાપ્ત કરીને કાર્ય કુશળતા પ્રાપ્ત કરવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાની ક્ષમતા છે. મુખ્ય માન્યતા એ છે કે આપણે સ્વ શિક્ષણ, કાર્ય અને સફળતાને લગતા પરિબળોને નિયંત્રિત કરીએ છીએ.

જવાબદારી એ વ્યક્તિગત અથવા સામાજિક સંદર્ભમાં આપણી ભૂમિકા, સ્થિતિ, હેતુ અને યોગ્ય પ્રતિભાવને ઓળખવાની ક્ષમતા છે અને તેને આપણી શ્રેષ્ઠ ક્ષમતા મુજબ સક્રિયપણે કરવા માટેની ક્ષમતા છે. તેમાં નક્કર પગલાં અને આપણી અને અન્યની જરૂરિયાતો માટે ચિંતા બંનેનો સમાવેશ થાય છે; શહેર કે નાગરિકોના સારા માટે પગલાં લેવા પ્રેરિત છે.

అత్యంత ఇష్టంతో, పట్టుదలతతో మన దీర్ఘకాలిక లక్ష్యాలను సాధించే సామర్థ్యాన్ని గ్రిట్ లేదా నిబ్బరం మనోదారుఢ్యం

వర్తక రూపాంతరకరణ అనగా వినూత్నమైన పరిష్కారాల ద్వారా మార్పును తీసుకువస్తూ దీర్ఘకాలంలో ఆర్థికంగా సాంఘికంగా ప్రభావాన్ని కలిగించటం.

నైపుణ్యం వలె, మన మానసిక ఆరోగ్యం, సామాజిక విజయం, వ్యక్తుల మధ్య సంబంధాలు మరియు విద్యా మరియు కార్యాలయ సాధనకు అనుకూలత అవసరం.

బౌద్ధిక జ్ఞానం అనేది రోజువారీ ప్రవర్తనల నుండి మరియు సమస్య పరిష్కారం నుండి వివిధ విభాగాలలో వాంఛనీయ పనితీరు వరకు అన్ని అభిజ్ఞా పనులలో ముఖ్యమైన పాత్రను కలిగి ఉంది.

సహానుభూతి అంటే ఇతరులు ఏమనుకుంటున్నారో భావోద్వేగపరంగా అర్థం చేసుకోవడం, పరిస్థితులను వారి దృక్కోణం

ਅਸਪਸ਼ਟਤਾ ਦੀ ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ, ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ, ਵਿਰੋਧੀ ਦਿਸ਼ਾਵਾਂ ਅਤੇ ਕਈ ਮੰਗਾਂ ਨੂੰ

ਧੀਰਜ ਜਨੂੰਨ ਅਤੇ ਲਗਨ ਨਾਲ ਸਾਡੇ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਟੀਚਿਆਂ ਦਾ ਪਿੱਛਾ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੈ।

ਸਵੈ-ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬ ਅਤੇ ਆਤਮ-ਨਿਰੀਖਣ ਦੁਆਰਾ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ

ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਅੱਗੇ ਸੋਚਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਿਸੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਕਰਨ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਟੀਚੇ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ।

ਸਵੈ-ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸਾਡੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ

ಬೌದ್ಧಿಕ ನಮ್ಯತೆಯು ಪರಿಸರದಲ್ಲಿನ ಅನಪೇಕ್ಷಿತ ಹಾಗೂ ಹೊಸ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು, ನಮ್ಮ ಆಲೋಚನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಹೊಂದಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಮನಸ್ಥೈರ್ಯವು ನಮ್ಮ ದೀರ್ಘಾವಧಿ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಉತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು ಅವಿರತ ಯತ್ನದಿಂದ ಸಾಧಿಸುವ ಕೌಶಲವಾಗಿದೆ.

ಪಾಂಡಿತ್ಯದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಬಾಹ್ಯ ನಿರ್ವಾಹಕ ಸೂಚಕಗಳ ಪ್ರಭಾವಕ್ಕೆ ಒಳಪಡದೇ, ಹೊಸ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಮತ್ತು ಸಾಧಿಸುವ, ನಮಗೆ ನಾವೇ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹಾಕಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಪಾಂಡಿತ್ಯ ಸಾಧಿಸುವೆಡೆಗೆ ಗಮನಹರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಕೌಶಲವು ಒಂದು ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಇತರರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಿ, ಅವರ ಅನಿಸಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಉಪಕ್ರಮ ಕೌಶಲವು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕ್ರಮ ತೆಗದುಕೊಳ್ಳುವ, ಸಂಪನ್ಮೂಲಯುತವಾಗಿರುವ ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯವಾದಾಗ ಹೊಸ ಕ್ರಮವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.